%85%b3于中学开展乡土地理教育的几点探讨

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1、万方数据120关于中学开展乡土地理教育的几点探讨黄桂贤(莆田22中学，福建莆田351100)[摘要]随着科学技术的发展，社会越来越需要全面的人才。因此这也给中学的教育提出了新的挑战。在中学的文科课程中分为地理、历史、政治这三大块。地理教育这做为文科生的重要课程，现在也必然面临新的挑战。近几年，乡土地理教育也是中学地理学教育的一个热点。因为乡土地理教育有着极大的好处。杨斌⋯认为乡土地理教育是学校地理教育重要的传统内容之一。[关键词】乡土地理教育；教育改革[中图分类号]G630[文献标识码]A[文章编号]1009-5489(200

2、9)07-0120-01早在18世纪，法国思想家卢梭、瑞士教育家裴斯泰洛齐就曾主张教给学生乡土地理知识。苏联、美国、日本等许多国家地理教学大纲的内容都是从认识周围的环境开始的。凶此，从目前的情况来看，乡土地理教育成为现在中学地理教育的核心之处，也是目前中学教学改革的重点。l、乡土地理教育的必要性白新瑞Ⅲ认为(1)乡土地理教育有助于对学生进行爱家乡，爱祖国的教育。可以通过引导学生了解家乡、认识家乡，对学生进行爱家乡、爱祖国的教育。(2)有助于对学生进行国情教育。乡十地理教学，通过了解家乡建设的发展变化，创业J力程，使学生认识乡情

3、、县情、省情，进而更好地认识我同的困情。(3)有助于学生树立科学的人生观。乡土地理教育结合本乡本土的实际，可使学生更好地树立马克思主义的人生观。同时，目前中国的中学教育大部分还是处于应试教育之中，学生所掌握的地理知识是不伞面的，尤其是乡土地理知识更为明显。在这种情况F，出现一种更为滑稽的现象。一砦很优秀的中学生埘中国地理和世界地理了如指掌，但是对于乡土地理却一窍不通。因此在教学中应尽可能地根据教材的内容，联系乡土实际，恰到好处地传授给学生乡土地理知识。这样教学，不仅有助于学生提高乡土地理知识的掌握，同时也为他们联系乡土实际，创

4、新性解决实际问题做好准备。同时，我们可以认为中学的教育就是一种为大学教育的准备与培"II。相当大比例的中学生会考取大学。这样的乡土教育就等于为本地的大学生培训乡土地理知识。因此，这也有利于一部分大学生的知识积累，同时，这些大学生大学毕业后，乡土地理知识也为其参与家乡建设提供一定的知识库存。杨斌‘1’认为／fi论中学生考不考上大学，乡土教育都是为后来的本地工作者或决策者的一种乡土意识、环境意识和未来意识的培训。1．1乡土地理教育的特点。杨斌⋯认为乡土知识质朴、亲切，具有现实性和实践性，最容易激发学牛的好奇心和求知欲，从而增强他们

5、学习地理的兴趣。同时，乡土地理教育具有切身实践性，尤其是受教育者和教育者是身处于知识产生的地方，因此，乡土教育更重视于具体的理论与实践相结合。然而，要在实际教育让学生发挥自我的主观能动性，让其去发现自然，认识自然，遇到问题，具有一定的自我解决能力。1．2乡土地理教育的前提或者条件。张淑媚01认为完善的综合实践活动管理机制是制度保障。(1)行之有效的组织保障。(2)科学灵活的时间保障。(3)良好素质的师资保障。1．3乡土地理教育的方法和措施。白新瑞Ⅲ认为进行乡土教育应该积极开展第二课、野外考察活动。分为讲、、看、访、采、绘、写等

6、步骤进行。同时实现乡土地理与中国地理教学的相互渗透、有机结合。统筹安排，把乡土地理教学与中国地理教学相互渗透、有机融合。我个人认为开展乡土地理教育应该做到设计好整体的课程，然作者简介：黄桂贤，福建莆田22中学。后根据本地的特色，让学生发挥个人的主观能动性，在野外观察和老师的讲解进行有机的结合，进而使学牛通过乡十地理教育得剑知识。杨斌川认为乡土地理教育的方法。课内为：A比较法，B例证法，c推理法。课外给学生提供实践的机会，让他们在实践中运用知识、巩固知识、培养能力、增长才干，特别是野外考察和环境调查。2、乡土地理教育的具体的方法

7、2．1通过学习乡土地理进而才解本地区的经济、工业等的分布格局。在中学地理书中有关的国家或地区的经济、生产部局是一种有关经济地理学的范畴。这样把相关的知识结合进乡十教育里面，通过老师和一部分对当地的经济布局熟悉的家长的讲述，学生套相关的资料，组织学生进行野外的实习，实地的调研，从而了解本地的经济、工业布局。李明龙“1认为增加乡上地理的内容，让学生在了解中国经济布局的基础卜更多地r解家乡的经济布局。个人认为从而了，解地区的经济发展情况，一定程度』：有利于同学的热爱家乡的教育，同时，也可以间接指导他们的将来的工作等。2．2了解家乡的

8、环境情况，培养环保意识。目前，由于经济的高速发展，使得环境问题己经提出日程上来。通过对学生的乡土地理知识的教育，可以结合部分环境知识，结合一些地方的】：业布局，设计一些课题，如地理的工业布局是否合理，让学牛通过实地的考察，进行‘‘定的课题研究，同时，也可以使学生从中得到基本环