浅析虚拟机技术在操作系统实践教学中的应用

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1、K～万方数据TheApplicationofVirtualMachineinthePracticeTeachingofOperatingSystem罗灿崔川’LuoCanCuiChuan，(南昌大学科学技术学院，江西南昌330029)(CollegeofScienceandTechnology。NanchangUniversity，JiangxiNanchang330029)摘要：针对目前很难在操作系统课程实践教学中开展多平台操作系统实验的情况，提出了利用虚拟机软件实现在一台普通计算机上同时运行多个操作系统方法，不但挖掘了现有教学实验设备的潜力．而且加强

2、了学生对操作系统课程的综合应用能力．并增加了学生的实践动手机会。关键词：操作系统：虚拟机：跨平台：实践教学．中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1671—4792一(2007)12-0026-02操作系统是计算机专业的专业基础课，是学习计算机网络的关键性课程之一。该课程是一门综合性课程。既强调基本理论的掌握，又强调多个网络操作系统问的相互涉及关系与实践操作。尤其是课程中许多概念，过程相当抽象，不易理解。xC：g-'学生来说，只有加强实践环节的教学。通过良好的实验实训条件，理论联系实际，才能使学生牢固掌握相关知识，达到良好的教学效果。1影响教学质量

3、的因素目前操作系统课程的教学中，存在以下一些因素影响教学质量：(1)课堂教学主要是把学生集中起来以课赏讲授为主，形成了一种灌输式的教学。由于这门课程的许多概念比较抽象不易理解，往往出现了教师在台上滔滔不绝，学生在台下昏昏欲睡的现象。(2)实践教学过程中，由于机房的所有设备都是预装操作系统，并且使用还原卡保护，学生对于网络操作系统的认识仅限于操作应用，很难有机会实施操作系统的安装调试实践。(3)一些如Unix，Netware等操作系统需要有特殊的硬件设备才能够运行，而这些硬件设备价格昂贵，一般普通院校的实验设备根本无法满足，教师空对空的讲解，学生没有上机的

4、条件，难以提高教学质量。2原因分析在教学过程中，教师对各个操作系统的讲解都是孤立的，学生学习缺乏系统性，逻辑性，不符合人们的认知规律。特别是Unix、Linux和Netware等操作系统，其全英文字符界面给学生的学习带来了不小的困难。在教学实践过程中，由于受实验条件限制，学生往往只能接触到操作比较简单的入门级服务器操作系统，例如，Windows系列操作系统。对于在业界高端应用较广泛的Unix，Linux、Netware一般很少涉及。主要原因有如下几个：2．1非windows操作系统不易入门Unix等其他操作系统一般采用字符界面(现在已经有pwindows

5、界面的操作系统，但一般不采用)，操作界面不友好，人机交互性能较差，初学者很难一下子记住很多的命令，造成学习和操作困难，放学生很雌深入学习下去。2．2建设专用机房使用率低在实验室环境下，为了提高实验室的利用率，往往需要一个实验窒能够满足多个实验的需求，同时满足实验窒设备安全稳定的要求。一般采用利用保护狗对计算机设置多系统引导，多系统保护的方法。目前市面上的保护狗很少有对Unix，Linux系统进行保护，故如果需要安装Unix、Linux等系统，机房巾的计算机只能安装一个操作系统，大大降低了计算机的使用效率。2．3专用机房使用成本高Unix操作系统往往需要特

6、殊的硬件才能支持运行。例万方数据如，Solaris系统往往需要在Sun的小型机上才能够运行。Sun悉的windows操作系统中，一下子跳入到Unix，Linux操作的小型机价格一般在十多万到几十万不等，无法大批量的购系统的学习，因为两种操作系统有着质的区别，．所以往往难买用作实验。同时，Unix的维护难度很高，系统的各类运以适应，半途而废。现在利用windows系统下的软件来使用浅析行成本也相应提高很多。Unix、Linux等操作系统，并月．可以方便的进行各个操作系虚3虚拟机技术的优势统的切换，同时虚拟机又可以完全实现Unix、Linux操作系拟机虚拟机

7、是提供用户可在单一的桌面上同时运行不同的操统的功能。这一点给初学者的学习带来了极大的方便，初学技作系统，并在这些系统中进行开发、测试，安装新的应用程者可以一边在windows系统中看着教程，一边在虚拟机中实术在序的一种软件。虚拟机还可以实现在一台实体机器上，通过际运行。操连接多个操作系统来模拟完整的网络环境。目前虚拟机可以4．3任务驱动法十分适合在网络操作系统实训作系在Pc平台上虚拟支持包括MS-DOS、WIN『【)OWS全系列、Linux，课程中运用，其核心内容教师要根据课程内容来搭建学统Unix和Netware等几十种操作系统。生的知识结构框架，设计

8、任务，i上-学-生自己去攀登。利用虚实践3．1虚拟机的主要优势拟机软件，教师进行