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1、聋校语文教材呼唤美文《变了，故乡》语言赏析激毓责任编辑:夏欣AJOURNALOFModernifffir>>案仞分析聋语教材呼II美《小学语文课程标准》强调，教材的选文要具有典范性，要文质兼美，富有文化内涵和时代气息.品读课文《变了，故乡》（人教版聋校语文实验教材第十四册第6课），字里行间，总能给人如沐春风，耳目一新之感，笔者深深地被文屮简练诗化的语言所吸引，叹服不已.从某种角度上讲，文章堪称”语言美”的典范.，课文内容贴近学生生活.语言极富时代气息开篇之始，作者写道:”笔直的柏油路，被绿阴拥抱着丁那奔跑的小四轮载着我回到了故乡”・”笔直的柏油路”和”小
2、四轮”无疑都是过去所没有的，这是一片新景象•作者刚踏上故乡之土，就感受到了家乡而貌的种种变化，并为Z兴奋•一句”和煦的春风润甜了我深深的呼吸”，正是作者感受到这种变化时欣喜之情的感性流露.另外,文中还有一些词语或短语，如:致富奔小康，商品经济，专业户等均带着深深的”改革开放”的烙卬，体现着强烈的时代特征.土'■■■《变了，故乡》语言赏析•鹿崇涛张鹏二，字里行间渗透着作者对故乡的无限热爱和对改革开放的无比拥护课文第二自然段写道:“啊，我魂牵梦绕的故乡，几年间没有回来，变化真大啊•仿佛是在一夜之间，耸起那么多一幢幢小楼，如同雨后春笋冒出来”几年间T一幢幢小楼，如同雨后的
3、春笋冒岀来”，说明故乡面貌变化之快，是”我”始料未及的，但这些变化乂是实实在在的.那时那刻，作者高兴，激动，兴奋的心情无以复加，难以用语言表达,一吋间,一切都变得那么美好•于是，课文第三自然段写道:”我的心激动地怦怦地跳，浸润在故乡浓烈而温馨的泥土气息里”•至此,作者对新故乡的热爱之情得到了淋漓尽致的表达.在第四自然段，作者写道：”春风撩开了故乡的视野，也撩起了父老乡亲们致富奔小康的心头的波澜”•这”春风”，就是党的改革开放的好政策•这里，作者先用一个并列复句点明了乡亲们思想观念变化的原因，而思想观念的变化,又促使乡亲们”萌生了办工厂和经商的念头”.接着，作为代表，
4、老满叔的粮油加工厂和二柱哥的服装厂便走进了我们的视野•在写老满叔的粮油加工厂时,作者给这位村里第一个”吃螃蟹”的人用上了”第一个T启明星T映亮了全村人的心”等闪闪发光的字眼,赞扬了老满叔闻风气之先，带头办工厂，走勤劳致富道路的可贵精神•”电磨日夜隆隆作响”，”电磨在调整地旋转着”,表明厂子一片兴旺;在写二柱哥的服装厂时，用的是简短的对话，并把这个服装厂标榜为”故乡的一个窗口”.最后，通过兰花姑娘之口，我们得知:村里还岀了不少专业户，什么”凉粉专业户,奶牛专业户，养鸡专业户”等等・”一天的辛劳都融进她（兰花姑娘）那温馨的笑容里，那么充实,那么甜蜜”.这里，作者并没有从
5、正而去描写各个”专业户”，而是从侧面去暗示他们生意的兴隆.三，文中的景物描写恬美如诗如画在课文的第九自然段里，作者是这样写的:”天边飘着几朵美丽的晚霞,一抹淡淡的暮色融进AJOURNALOFModernSPECIALEDUCATION责任编辑:夏欣教苑数年前父母的离异使年仅16岁的小X过早地尝到了生活的艰辛，也感到了被冷落,被遗忘的痛苦，因而，情绪非常暴躁，经常有偏激行为产生，同学敬而远之，老师拿他没辙.天晚上我在校值班，忽然有学生跑來报告说小X发火打碎了玻璃，自己也受了伤•赶紧随其来到教室，一看吃惊不小,碎玻璃撒了一地;一女生脸色惨口，正抱头痛哭;小X神情漠然，满
6、眼也是泪，右手垂着，血正一滴一滴地往下掉•二话没说，我拉着他的手就来到了办公室.找纸，创可贴为他擦血迹，包伤口.想到他的家庭不幸，看到他流血的手，无助的眼，一阵酸楚涌上心头，心底的母爱油然而牛，性情人的我不禁泪水涟涟！原想闯了大祸等着挨批评的他看到我流泪一时又惊又慌，站在那里尴尬极了.包完伤口，我给他倒了杯水，让他坐下来静静心,沉默片刻后，他主动跟我说和那女生发生了争执，情急Z下控制不住自己，就伸岀拳头打碎了玻璃，现在想想有些后悔•原来如此.思索片刻，我神情凝重地给他讲了三点：1•今晚的老师很勇敢.老师很怕见到血，每遇电视或生活中的血腥场面都会血晕，而今天看到自己的
7、学生手流血了,居然没怕述很快地处理了伤口,这种反差连老师自己也没想到,因为我把你当自己的孩子；2•你今天没有犯大错•如果拳头砸向那女生,后果一定不堪设想，这说明你还有点理智；3.心情不好砸了玻璃，破坏了公物弄伤了手过后还得赔偿，如果玻璃碎片刺进肉里或溅到同学脸上……简直难以想象事情会有多糟糕•你要换种方式调整心态,活在世上烦心事人人都会遇到，可以痛哭一场，可以大吃一顿，可以打打篮球跑跑步,找个知心朋友倾诉一下……切不可采取过激的伤害自己又连累他人的行动,否则你会后悔不已.他连连点头，心悦诚服.第二天，他主动去找那女生道了歉.从此后，直到他毕业再没发生类似的事.列
