坚持基本的思路不动摇

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1、汉丰二校2011年下期德育工作计划我校德育工作以王校长拟定的工作思路为指导。本期“以德育人，以礼树人”为主题，做到严格的要求规范学生，以高尚的师德感染学生，以良好的校风影响学生，以优美的环境陶冶学生，以崇高的典范激励学生，以扎实的课程发展学生，以现代化的理念武装学生。多渠道多多形式建立健全全面育人、全程育人、全员育人的机制。一礼仪常规常抓不懈，“六好”要求认真落实我校以“礼文化”为载体，对学生进行“三礼”教育，虽然学生的礼仪方面有所进步，但还需加强，让“三礼”真正成为学生的习惯，因此必须常抓不懈。本期我们首

2、先组织学生认真学习《汉丰二校学生行为规范养成教育实施细则》，根据不同年级的要求学生对照自己的言行，进行逐一规范。“读好书、写好字、说好话、站好队、做好操、扫好地”六好要求在学生平常的学习生活中继续落实，形成良好的校风。暑假学校厕所进行了改整，改成了封闭式的，那么开学的第一天就要对学生首先要进行不往便池里扔草纸和便后冲厕的教育，养成良好习惯，以便保证厕所的畅通。另外，借开县创卫和我校市级绿色学校创建的东风，提高学生环保意识，进一步规范学生的行为习惯。本期一开学，我们将开展入学教育“三个一”活动，即“一声问候，

3、一个成功，一次收看”。一声问候，向父母、老师和同学问声好；一个成功，让老师同学分享暑假期间自己的一个收获；一次收看，收看9月1日上午9点播放的开学第一课。今年将以“幸福”为主题，讨论“如何让中国孩子拥有幸福”。幸福是现代教育最核心和最终极的价值理念，因此，我们开展这“三个一”活动，我们让学生明白今天的幸福来之不易，有革命前辈的流血牺牲，有父母和老师的付出，有同学的关心，我们更要告诉孩子如何获得真正的幸福，从一次成功中感知幸福，并培养孩子创造幸福、分享幸福的能力。二德育阵地强巩固，活动载体重实效少先队是学校德

4、育的主阵地，5健全少先队组织的工作机构，充分发挥团结少年儿童学生的核心作用，按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理，为广大少先队员提供平等参与，服务他人的机会，尝试开办“队长学校”，提高小干部的综合素质，充分发挥队干部的管理作用，并充分地起到榜样和带头的作用。少先队工作要从“更实、更响、更新”上下功夫。通过搭建活动载体，让少先队员在活动中愉悦身心、发展个性、健康成长。充分发挥升旗仪式、班队活动、红领巾广播站、红领巾监督岗的育人实效，结合社会实践、重大节日、学校实际扎实开展有效的德育活

5、动。深入开展丰富多彩的三礼教育、行为规范养成教育等道德实践活动，提高少先队员思想道德素质、科学文化素质。本期班队活动从形式和内容都将进一步规范。每次班队活动都要进行正规的仪式，利用少先队礼仪教育、感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，避免随意性，这样才能发挥它应有的作用。每一次班队活动主题采取固定与灵活形式相结合。三年级以上的班级每次活动主持都应交给学生，至少提前三天做好准备，教师充分发挥主导作用，适时指导。加强班级文化建设仍然是我

6、们的一项重要工作。今年上期，开展了“班级特色展示周”活动，六年级的全体师生为我们开了先河。活动中人人都参与，个个显特长，充分发掘学生各方面的潜能，促进了他们综合素质的提高。本期将继续开展此项活动，并在形式、内容、评价、社会反响上做进一步探索。三增强科研力度，推进德育科研创新本期我们将倡导和鼓励教师们积极开展以思想道德教育为主的教研活动，进一步推动品德类学科教学以及学科渗透德育的研究，积极挖掘新课程下的一切德育因素，探索德育与各科教学的有机结合，有效发挥课堂渗透德育主渠道作用，使学生在学科渗透和德育课程及专题

7、教育中感受深刻的德育体验。5综合组的老师以品德教师居多，除上好品德课外，还要间周开展一次品德课的研讨活动，提高品德课的有效性、实效性。其他组教师在学科知识教学的过程中也要融入情感态度价值观的培养，善于利用学科的特点和优势，因势利导，结合一时一事，进行适时的道德教育，潜移默化地陶冶学生的性情，辅助学生构建完整的道德体系和健康人格。为让我校学生真正成为一个“讲礼貌、懂礼仪、守礼节”的孩子，专门编写了校本教材《以礼相伴》，我们全校教师都要充分用好这本教材。本期，晨会课更名为“三礼课”，每天早上晨会10分钟时间，学

8、生将在教师的组织下学习《以礼相伴》。期末每个班交一份备课教案。为纠正学生的不良举止和姿态，学校将探索开设“礼仪形体训练”课。这样会提升学生的审美格调与表现美的能力，使其成为身心健康、礼仪端庄、气质优雅的高素质人才，这将有益于学生的终生发展。本学期，县教育协会开展论文评比活动，老师们多动笔撰写德育论文参加评选，特别是40岁以下的老师更要积极参与。探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在