基于jsp网络教学系统的设计与实现

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1、第卷25第期1长江工程职业技术学院学报Vol.25No.12008年月3JournalofChangjiangEngineeringVocationalCollegeMar.2008基于JSP网络教学系统的设计与实现吴琦（湖北工业大学计算机学院，武汉430058）摘要：分析总结了网络教学系统的设计思路，探讨了如何采用当今流行的JSP技术，结合Oracle关系数据库和JSP脚本语言，建立网络教学系统。关键词：网络教学；数据库；JSP；Oracle中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1673－（）－－0496200801007503De

2、signandPerformanceofJSP-BasedNetworkTeachingSystemWUQi(ComputerSchoolofHubeiIndurstryUniversity,Wuhan430058,China)Abstract:Thethinkingofnetworkteachingsystemwasanalyzed,howtosetupanetworkteachingsystemwiththepopularJSP,OraclerelationaldatabaseandJSPscriptinglanguagewasdemo

3、nstrated.Keywords:networkteaching;database;JSP;Oracle1系统建立的意义·满足教师的在线阅卷评分操作；网络教学是一种以学生为主体的教学模式，·满足教师的在线答疑操作；强调对学生自主性和创造力的培养和以资源为基·满足教师的资料上传功能；础的学习；具有个性化、支持协作、强调交互和·满足学生注册功能；反馈等特点，是完全不同于传统教学的新的教学·满足学生在线考试功能；模式。它具有传统教学模式无可比拟的优点，打·满足学生在线聊天交流功能；破了传统教学模式在时空上的限制，采用先进的·满足学生在线做作业功

4、能；教学手段和教学方法，可以实现个性化教学。不·满足学生留言操作功能；仅可以提高教师和学生工作和学习的效率，降低·满足教师和学生搜索资料功能；教师的工作压力，减轻学生的学业负担，增强学·满足学生下载资料功能。生的自主学习积极性，发挥计算机和Internet网络在教学工作中的作用，也有助于学习者及时了解3系统的结构自己学习的状况，重新调整学习计划。因此，开系统从用户类型划分为四大基本模块：管理发网络教学系统就显得非常必要。员模块，教师模块，学生模块和互动模块。各模块基本关系如图所示：12系统设计目标参考现有的网上学习系统模式，并结合当前网络的

5、现状，一个较为理想的网络教学系统应该具有以下几个目标：·满足管理员对数据库的维护需求；·满足教师的题库管理功能；图1系统模块关系图·满足教师的试卷生成管理操作；四个模块既有自己的功能，同时相互之间也并非完全孤立，而是相辅相成的有机组合体。图收稿日期：2007—10—22中箭头指向表示了各个模块之间的数据交互方作者简介：吴琦（1969—），男，湖北浠水人，副教向。同时，系统包括了五个扩展组件：公告板、授，大学，主要从事计算机应用研究。－－75吴琦基于JSP网络教学系统的设计与实现帮助系统、上传下载组件、画板组件和搜索引件，提高教师工作效率，减

6、轻教师的工作量，所擎。教学系统总体设计流程图如图所示：2以，系统必须满足教师的一些日常工作要求，例如：题库的增加删除修改、出试卷、批改试卷、回答疑难问题和发放学习资料等。以常规方式进行这些工作，将会消耗教师大量的时间和精力。所以，系统的教师模块既要完成这些日常工作，又要能够节省教师的时间，减少教师的精力消耗。在教学活动中，学生需要完成作业、复习功课、参加考试、查看成绩、解决疑难问题和查找学习资料等等。在现有的软硬件条件下，系统必须满足学生的以上功能需求，并且能够发挥新技图2系统总体设计流程图术的优势，提高学生的学习效率，促进学生在学3.1管

7、理员模块习中的积极主动性。本模块主要执行教师注册管理和身份验证，对已经注册的教师、学生资料管理和日常的数据5技术的选择与系统的实现库维护备份等工作。5.1实现技术的选取3.2教师模块现在网络技术越来越多，可供实现系统功能结合传统教学方式的教学工作要求，教师模的工具也越来越多，主要技术有CGI、PHP，JSP块需要完成如下功能：教师的在线生成试卷、在和ASP，而且它们各有特点。线答疑、在线阅卷、在线留言、资料上传等。（）1CGI（CommonGatewayInterface），公3.3学生模块用网关接口。可以使用不同的程序编写，如Visual

8、学生通过验证进入操作菜单页面，可以执行Basic、Delphi或C/C++等。将已经写好的程序放在如下操作：网上作业、网上考试、成绩查询、在Web服务器上运行，再将其运行结果通过