美丽中国背景下高校生态道德教育研究

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1、万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论天是本人在导师指导下进行的研究王作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书面使用过的材料。与我一同工作昀同忑对本研究所儆的任何贡献均三在论文孛作了i男确的说明芳表示谢意。学位论文作者签名：章若国签字日期：2例争年∥月哆日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅。本

2、人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采周影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本护』、书)学位论文作者签名：韩萤签事三：鬟：Z／／多,j出车≤乏≮三导师签名：<。彳jj'露签字暑藏：汐擘车孑／，乏1岁量万方数据摘要党的十八大明确的提出经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设五位一体的建设方针，同时提出“美丽中国”的概念，可以看出，党和国家已经充分认识到生态文明建设的重要性。近几年，全国各地普遍雾霾，大气污染已经在给人们敲响了警钟。人类作为整个

3、自然界当中的一份子，应该遵循大自然的发展规律，在合理开发利用大自然的同时，也要注重对生态环境的保护。大学生是未来社会的建设者，他们的行为直接影响着整个国民素质的提高，进行高校生态道德教育，对实现生态文明、建设美丽中国具有重大的战略意义。本文共分五个章节：第一部分阐述了国内外研究现状，本文的研究背景、意义，本文的研究思路、方法、创新之处。第二部分对高校生态道德教育进行概述。首先，明确生态道德教育理论当中最基本的定义、概念，比如生态、生态道德、高校生态道德教育；然后对高校生态道德教育的理论来源进行阐述；最后阐述了当前高校生态道德教育现状和问题

4、。第三部分阐述了“美丽中国”的提出、“美丽中国”的涵义，以及“美丽中国”对高校生态道德教育的启示。第四部分对“美丽中国”背景下高校生态道德教育的意义进行阐述，高校生态道德教育有助于实现生态文明、建设美丽中国，有助于丰富高校道德教育，有助于太学生的全面发展。第五部分阐述了如何加强高校生态道德教育。从原则上讲有四点：整体性原则、针对性原则、时效性原则、实践性原则。从内容上分为三部分：生态道德知识，生态道德认识，生态道德行为。从途径上分为三条途径：理论教育，校园环境熏陶，社会实践活动。从制度保障上有四点：组织运行制度、监督管理制度、考核评比制度

5、、奖励惩罚制度。关键词：高校；生态道德教育；美丽中国万方数据AbstractTheEighteenthSessionofthePartyhaspresentedtheeconomicconstruction，politicalconstruction，culturalconstruction，socialconstructionandecologicalcivilizationconstructionfortheconstructionoffiveintegratedpolicy．Itcanbeenseenthatourcountryha

6、srealizedtheimportanceoftheecologicalcivilizationconstruction．Inrecentyears，withthecountrywidespreadhaze，airpollutionhassoundedawarningtopeople．Humanbeings，asapartofthewholenature，shouldfollowthelawsofnature．Intherationalexploitationofnature，wealsoshouldpayattentiontoprot

7、ectthenature．Collegestudentsarethebuildersofthefuturesociety,theirbehaviordirectlyaffectsthewholenationalquality．WhatagoodecologicalmoraleducationisofgreatstrategicsignificancetorealizetheecologicalcivilizationandtheconstructionofbeautifulChina．Thispaperisdividedintofivec

8、hapters：Thefirstpartintroducesthedomesticandinternationalresearchstatus，introducesthebackgrounda