湘西凤凰古城社区参与旅游发展的增权路径研究

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1、⑧⋯MASTER⋯'S万方数据TIlE沁硕士学位论文湘西凤凰古城社区参与旅游发展的增权路径研究论文作者:袁文指导教师:黄翔教授学科专业:人文地理学研究方向:区域与旅游可持续发展华中师范大学城市与环境科学学院2014年11月万方数据硕士学位论文MASTER’STHESISTheempowermentrouteofFenghuang-●J■J_●JJ--■ancientCltv7SU0mmUnltVDar[iciDateintourismdeVel0DmentinHunanprovlnceJ●1‘●Tt●AThesi

2、sSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM.S.DegreeinHumanGeographyBy砌anwenPostgraduateProgramUrbanandEnvironmentalScienceCollegeCentralChinaNormalUniversitySupervisor:HuangXiangAcademicTitle:ProfessorSignatureApprovedNov.2014万方数据硕士学位论文MASTER’STHES

3、IS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名嘞如日期:函’¥年陟月叫日。学位论文版权使用授权书‘学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并

4、向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。/非保鬻霎黔靴敝椭积僦虱鞠黧量夥丢?作者签名鹰多导师签名:/∥’、钐。、日期:≥·v年Ⅳ月训日日期:,,争朋少自⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.I-⋯二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯娩生!⋯二⋯⋯⋯⋯一本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学

5、位论文提交“CALIS中的规定享受相关权益。作者签名l眵刍日期:■IY年IⅥ沙\日日期:够年『v月嗡杪LP’⑧万方数据硕士学位论文MASTER’STHESIS摘要对于实现目的地景区旅游可持续发展而言,社区参与理论的重要性不可言喻,但其在理论和实践上的困境却凸显了该理论的不足之处,即没有认识到社区参与的本质是对权力关系的分配,是一种政治过程,仅仅把社区参与视为一种经济或技术过程。因而,着重对权力关系分析的增权理论被引入到社区参与理论当中来,并被认为是实现旅游可持续发展的重要前提。旅游增权理论自2008年引入我国,在

6、我国的研究历程不长,对该理论的研究可以为维护我国旅游目的地社区居民合法权利,推进相关制度改革,使社区居民在当地旅游发展过程中获得更多的利益提供充足的理论依据。但产生于西方政治文化背景下的理论与我国实际相结合的过程中需要本土化,如何在实际运用过程中最大限度的发挥该理论的作用是目前我们应当考虑的问题。本文以湘西风凰古城为案例,深入探讨旅游增权理论在我国古城景区的应用。主要研究内容和结果如下:首先,讨论从社区参与理论到社区增权理论的发展历程.指出社区增权理论涉及到利益相关者权力关系分配这一本质层次。其次,回顾国内外有关

7、旅游增权理论的研究现状,界定相关核心概念和理论,为实证分析提供理论框架。第三,结合旅游增权理论,综合分析目前我国古城社区参与旅游发展中的各种权能状态,得出社区居民现状是基本处于去权的结论。第四,结合湘西凤凰古城进理四种增权路径实现社区居民的增权。并从社区居民、地方政府、外来投资旅游企业、非政府组织四个层面提出实现社区增权的现实措施和具体对策。最后,结合案例所在地特点和我国国情,依托斯切文森经济、政治、社会、心实现旅游可持续发展的必要手段。本文旨在通过对旅游增权理论的深入研究,为处于旅游发展转型期的古城型旅游景点实

8、现社区增权提供一些切实可行的对策,增强社区居民对当地旅游发展事务的“话语权”,更高程度的参与当地旅游发展规划,体现旅游旅游目的地主人翁地位,获得更多旅游经济收益,实现社区居民在旅游发展的过程中政治、经济、心理和社会全方面的增权。⑥万方数据硕士学位论文MAS’l'ER’STHESIS关键词:旅游增权、凤凰古城、社区参与、制度万方数据AbstractAlthoughcommu

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