科学教育专业实验体系构建

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1、摘要在世纪之交,我国开启了第八次基础教育课程改革，并催生了以提高学生科学素养为目标的中小学综合科学课程。师范院校和其他承担基础教育师资培养和培训任务的高等学校，以此为契机，纷纷设立了科学教育专业。科学教育专业核心是培养学生的科学素养和创新能力,使学生不仅能胜任新课改的科学课程、综合实践活动课及研究性学习等课程的教学，而且能推进新课程改革的深入。本文将从我国起步不久的科学教育专业实验体系的构建出发，围绕科学素养目标，探索当下科学教育专业实验教学的改革。本文的主要内容如有：（1）本文首先论述了科学实验的功能和性质，包括科学实验的物质功能、精神功能和科学实验的意义。（2）

2、分析了科学教育专业的现状，包括专业产生与发展的背景、专业建设和实验的现状。（3）本文重点讨论了科学教育专业实验体系的建设，在论述了理论基础和确定了教学目标的基础上，构建了科学教育专业实验体系的理想框架。（4）讨论了实施科学教育专业理想实验体系框架的建议，包括需要继续加强研究，以及需要政策的支持和资金的投入。关键词：实验；科学实验；科学教育；科学教育专业；科学素养IAbstractAtthebeginningofthenewcentury,theeighthcurriculumreforminghasstartedinelementaryeducationfieldi

3、nourcountryanditproducedsciencecurriculuminChineseprimaryandmiddleschoolthataimstoenhancethestudents’literacy.Forthisreason,normaluniversitiesandhigherinstitutesforprimaryeducationandtrainingtoteachersallhavesetupthescienceeducationmajor.Thecenterofthescienceeducationmajoristotrainthea

4、bilityofcreativeandscientificliteracyofstudents.Notonlyfitthestudentsforthereformofthesciencecurriculum,integratedpracticeactivitycurriculumandresearchstudy,butalsoadvancednewinnovationofcurriculum.Thisarticlewilldiscussthereformoftheexperimentalteachingofscienceeducationmajorfromthebe

5、ginningoftheconstructionoftheexperimentalsystemofscienceeducationmajor,toachievetrainingscienceliteracy.Themaincontentsofthisthesisareasfollows:(1)Thisarticledescribesthefunctionsandpropertiesofscientificexperiment,itincludesthepsychologyandspiritfunctionofscientificexperimentandsignif

6、icanceofscientificexperiment.(2)Analyzedthestatusofthescienceeducationmajor,includingthebackgroundofsettingupanddevelopment,constructionandthestatusoftheexperiment.(3)Thisthesisfocusesontheconstructionoftheexperimentalsystemofthescienceeducationmajor.Onthebasisofstatedthetheoryandthete

7、achingaims,thearticlearecreatingtheexperimentalsystemofthescienceeducationmajors’frame.(4)Todiscussthesuggestionsaboutexecutingthisframe;itincludesintensiveresearch,thesupportofgovernmentandinvestment.Keywords:Experiment;ScienceExperiment;ScienceEducation;ScienceEducationMajor;Scient