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时间:2019-03-07
《江西南昌市2018届高三第三次文科数学模拟试题有解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、.江西省南昌市第三次模拟测试卷文科数学一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,若,则()A.B.C.D.【答案】D【解析】所以于是所以。故选D2.已知,是虚数单位,若,,则为()A.或B.C.D.不存在的实数【答案】A详解:由题得,故,故选A.点睛:考查共轭复数的定义和复数的四则运算,属于基础题.3.“”是“关于的方程有解”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】分析:先求出得,而s
2、有解可得即可.详解:由题得得,s有解可得,故可得“”是“关于的方程有解”的充分不必要条件,故选A.点睛:考查逻辑关系,能正确求解前后的结论,然后根据定义判断是解题关键,属于基础题.4.已知函数,那么函数的值域为()A.B.C.D.【答案】B【解析】分析:先求出分段函数的每段所在范围的值域,然后两段值域求并集即可.......详解:的值域为,y=的值域为:故函数的值域为,选B点睛:考查分段函数的值域求法,明白先求出分段函数的每段所在范围的值域,然后两段值域求并集是关键,属于基础题.5.在平面直角坐标系中,已知双曲线与双曲
3、线有公共的渐近线,且经过点,则双曲线的焦距为()A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:双曲线C与双曲线x2−=1有公共的渐近线,因此设本题中的双曲线C的方程x2−=λ,再代入点P的坐标即可得到双曲线C的方程.然后求解焦距即可.详解:双曲线C与双曲线x2−=1有公共的渐近线,设本题中的双曲线C的方程x2−=λ,因为经过点,所以4-1=λ,解之得λ=3,故双曲线方程为故焦距为:,选D.点睛:本题给出与已知双曲线共渐近线的双曲线经过某个已知点,求该双曲线的方程,着重考查了双曲线的标准方程与简单几何性质,属于基本知识的考查.
4、6.执行如图所示的程序框图,若输出的,则判断框内应填入的条件是()A.B.C.D.【答案】A【解析】S=0,k=1,k=2,S=2,否;k=3,S=7,否;k=4,S=18,否;k=5,S=41,否;k=6,S=88,是.所以条件为k>5,故选B.7.已知,则的大小关系为()......A.B.C.D.【答案】D【解析】分析:可以先比较同底的对数大小,再结合中间值1,进行比较即可.详解:,故,选D.点睛:考查对数函数的基本性质和运算公式,比较大小通常先比较同底的然后借助中间值判断不同底的即可.属于基础题.8.在平面直角
5、坐标系中,为坐标原点,点,则外接圆的半径为()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析:求出线段OP,OQ的中垂线所在直线方程,联立方程求得圆心坐标,即可求得则△POQ外接圆的半径.详解::∵kOP=3,kOQ=-1,线段OP,OQ的中点分别为,∴线段OP,OQ的中垂线所在直线方程分别为联立方程可得圆心坐标,所以半径为,故选A.点睛:本题考查了三角形外心的求解,属于中档题.9.将函数的图象上所有点的横坐标压缩为原来的,纵坐标保持不变,得到图象,若,且,则的最大值为()A.B.C.D.【答案】C【解析】分析:先得出变化后的
6、表达式然后若,且,则取到两次最大值即可得出结论.详解:由题得,若,且,则取到两次最大值,令,要使,最大,故令k=1,k=-2即可,故的最大值为,选C点睛:考查三角函数的伸缩变化和最值,明白取到两次最大值,是解题关键.10.某几何的三视图如图所示,其中主视图由矩形和等腰直角三角形组成,左视图由半个圆和等腰直角三角形组成,俯视图的实线部分为正方形,则该几何体的表面积为()......A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图知几何体的上半部分是半圆柱,圆柱底面半径为1,高为2,其表面积为:,下半部分为正四棱锥,底面棱长为2
7、,斜高为,其表面积:,所以该几何体的表面积为本题选择A选项.点睛:(1)以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积应注意重合部分的处理.(3)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.11.为培养学生分组合作能力,现将某班分成三个小组,甲、乙、丙三人分到不同组,某次数学建模考试中三人成绩情况如下:在组中的那位的成绩与
8、甲不一样,在组中的那位的成绩比丙低,在组中的那位成绩比乙低.若甲、乙、丙三人按数学建模考试成绩由高到低排序,则排序正确的是()A.甲、丙、乙B.乙、甲、丙C.乙、丙、甲D.丙、乙、甲【答案】C【解析】因为在组中的那位的成绩与甲不一样,在组中的那位的成绩比乙低.所以甲、乙都不在B组,所以丙在B组.假设甲在A组,乙在C组,由题得甲、乙
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