国际文凭(ib)音乐课程学业评价特点及启示——以上海中学国际部为例

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1、论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。作者≤名：牺嗍洲她矿论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。．日期：扣f吝．6·P目录绪论第一节问题的提出⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第二节国内外研究现

2、状及研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2第三节研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第四节名词解释⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4第一章国际文凭音乐学科课程体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第一节国际文凭程课程简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第二节国际文凭音乐课程设置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6一、课程设置的宗旨⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6二、课程设置的基本内容简介⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第三节国际文凭音乐课程评价体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8一、评价方式及实施⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯8二、评价的评估标准

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第二章lB音乐课程学业评价特点分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12第一节开放科学的外部评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12第二节注重过程的内部评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14第三节严谨的评价评阅反馈机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17第三章IB音乐课程学业评价的启示⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20第一节针对外部评价的训练⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20第二节针对内部评价的实施策略⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21第三节教师素养的全面理解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯22结论与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯30参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3l附录一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯33附录二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯36致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“39摘要国际文凭课程(简称“IB”)作为一种国际化、成熟化的课程，已越来越被中国教育界所熟悉，教育者纷纷投入研究中。该课程区别于任何一国别课程，它注重融合各国教育特色，寻求国际化广泛化的教育。因此在教育理念、内容设置、教学评价等方面受到了教育者的推崇。IB音乐课程经过数年的发展，已形成了较为完善学业评价系统。

5、本文以上海中学国际部为例，通过文献研究、案例分析、教师访谈等方法，对该校实施工B音乐课程的实践经验进行研究，总结该课程在学业评价方式上IB组织倡导的外部评价和内部评价特点，即：开放性的外部评价、注重过程的内部评价、严谨的评价评阅反馈机制。通过研究总结这些特点从而获得启示，得出针对外部评价和内部评价可操作性的实施方法，进而为我国已经开设或即将开设此类课程的学校带来借鉴并完善的思路、理念与方法。关键词：国际文凭课程，IB音乐课程，学业评价，外部评价内部评价AbstractAsallintemationalismanddevelopedcurriculum，International

6、Baccalaureate(abbrevavitedforIB)ismoreandmorewellknownbyChineseeducators．Theybegantoresearchthiscurriculuminsuccession．IBprogramisdifferentfromanyothercountry-basedcurriculum，itmergesvariouseducationalcharacteristicsallovertheworldandseeksforintemationalandextensiveeducation．Therefore，IBcurr

7、iculummissioncontentsandassessmentarehighlyvaluedbyeducators．Afterseveralyearsofdeveloping，IBmusichasformedcompletedassessments．SetShanghaiHi曲SchoolInternationalDivisonasanexample，thisthesisfocusontheresearchofpracticalapproachesandexperiences．Itsu