计划训练兼纵横评价培养毅力以提高成绩

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1、计划训练兼纵横评价培养毅力以提高成绩【摘要】实施订周计划训练、用成绩表评价这一运用技术方法提高学生学习成绩的策略，即用“制订计划和检查落实”方法提振信心、用“学习成绩纵比表”确定不断进取目标、用“学习成绩横比表”确立具体赶超对象，旨在培养学生顽强进取毅力、诚实积极态度、不屈不挠作风，确立正确的人生观和价值取向。从而达到有志学生活学活用技术的思想和方法，能苦学加巧学，提高学习成绩。【关键词】计划；评价；培养毅力；提高成绩；技术方法早在1989年10月，笔者为了培养儿子（没有毅力，学习成绩上下波动现象相当严重）的学习自觉性，防止学习成绩下滑，达到稳中有进态势

2、，曾设计了订周计划训练、用成绩表评价，培养毅力，提高成绩的方案，并十分耐心地督促落实、狠抓了12个学期（完整的初高中阶段），收到了远超预期的效果。后来又在数十个学生身上做了试验，凡认真训练者，无不收到明显效果。现在回想起来，这一运用技术方法提高学生学习成绩的策略，是魔力巨大、魅力无穷的自励图强微妙技法；是知识与技能、过程与方法结合后具体技能内化为进取动力的展现过程；是用技术思想和方法培养持久毅力，毅力拉动学科成绩提升的创新之举；是技术方法改变人生价值观的具体运用性成果；也是提高学生技术素养的技术设计、试验和评价过程。目前，笔者制成ppt文稿在相关学校的初

3、高中宣讲推广，再以论文形式介绍如下，供急欲上进且欠良策的广大同学参考试用。1计划训练兼成绩评价1.1用“制订计划和检查落实”方法提振信心1.1.1周计划的内容(1)常规不变计划①每天两操一活动，坚持认真用力做。②课间尽量出教室，活动促进血循环。③坐端认真听讲解，积极互动多吸收。④学科作业必完成，力争正确且弄通。⑤考试不搞小动作，保证成绩属真实。⑥各科老师须尊重，同学相处无纷争。(2)附加可变计划①每周一、三、五，各写两个汉语成语，不要求背会，但必须写明日期、周几和序号。②每周一、三、五，各做一道数学题，并保存草演纸。③每周二、四、六，通过一句话记忆一个英

4、语单词(学过了但不会的也可以)。④每周二、四、六，各做一道理综题，且保存草演纸。⑤每周周末写一篇总结或周记，不应少于半页。1.1.2制定拟写计划的简捷办法(1)前几周要将常规计划内容条款写详细。(2)各条款内容记住后只写序号和关键词。1.1.3评价落实计划的技术方法（1）用百分数代替文字评价，逐条打分。（2）对整个计划如实估评一个完成百分率。1.1.4计划制订、评估、存档要求（1）每周周日先评估上周计划，后制订下周计划。（2）周计划应写在精美笔记本上，作为自己励志成长的记录档案，最好能长期保存。1.2用“学习成绩纵比表”确定不断进取目标1.2.1填表（表

5、1）说明本表仅为参考，考试次数根据实际情况可增多。考试不能抄袭，数据不能作假，否则将失去意义；只要认真填写，会不由自主产生无形动力，它将驱使你刻苦上进、奋发图强、永不停歇。最好能将该表向亲属、朋友公开，勇将自己置于别人监督之下，你将会焕发连自己都难以置信的进取勇气和毅力，会长期保持稳中有进之态势。该表应作为永久档案长期保存，能激励自己一个目标接着一个目标，不断进取，勇攀高峰。1.2.2学习成绩纵比表的魔力（1）可明显看到自己是否进步，确定进取目标。（2）为了稳中求进不得不努力，练就奋进毅力。（3）为了不让别人笑话，会绞尽脑汁找窍门学习。（4）为了使资料有

6、价值，定会千方百计尽力而为。1.3用“学习成绩横比表”确立具体赶超对象1.3.1填表（表2）说明考试千万别抄袭，成绩务求真实。培养诚实。每次大考后认真填表。否则，没有任何意义。1.3.2填表意义认真分析自己本次考试成功或失败的原因，具体落实到每一门课上去总结经验和教训。弄清今后应抓什么课和怎么抓的关键问题。确定今后要赶上谁的奋斗目标，还要谨防谁超过自己；变成人与人的竞争后，个人会产生毅力和决心，班级将掀起你追我赶学习高潮。2培养毅力以提高成绩通过知识与技能、过程与方法结合的貌似机械的实践操作，开展一计划两表技术训练，旨在培养学生顽强进取毅力、诚实积极态度

7、、不屈不挠作风，确立正确的人生观和价值取向。从而达到有志学生活学活用技术的思想和方法，现在能苦学加巧学，提高学习成绩，为圆大学梦而不懈拼搏；将来能走出大山，融入社会，为实现伟大中国梦而尽绵薄之力！案例：几个愿接受训练者和自以为是者的结局为证实这一训练方案的真实效果，笔者选列了几个接受一计划两表技术训练者和不愿训练者，将他们最后的结局进行了简单介绍和对比（略），用事实充分佐证了该技术训练的有效性。［责任编辑：丁艳］