天津市红桥区2016年高三一模考试语文试卷

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1、woed版-精品资料天津市红桥区2016年高三一模考试语文试卷一、1.【题目】下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A．舌苔（tāi）坎坷（kē）勾（ɡōu）当脉（mó）脉含情B．绮（qǐ）丽俳（pái）句嬗（shàn）变角（jué）力中原C．牌坊（fānɡ）偈（jié）语夹（jiā）被压轴（zhóu）出场D．傀（kuí）儡叨（dāo）扰作（zuō）揖骨鲠（ɡěnɡ）在喉【解析】A“坎坷”的“坷”应读作“kě”；“勾当”的“勾”应读作“ɡóu”；C“偈语”的“偈”应读作“jì”；“夹被”的“夹”应读作“jiá”；D“傀儡”的“傀”应读作“kuǐ”；“叨扰”的“叨”应读作“

2、tāo”。失分点提醒：本题失分在对“傀儡”的“傀”和“叨扰”的“叨”的读音的错误记忆。“傀”字习惯性误读为二声；“叨”是多音字，“叨扰”这样的组词应该读作“tāo”才对。【答案】B【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音【题点】多音字习惯性误读字【难度】基础题【题型】选择题【来源】天津市红桥区2016年高三一模考试语文试卷第1题【视频】2.【题目】下列词语中没有错别字的一组是（）A．鸷鸟姣美罚角球按耐不住B．滥殇觐见尽人世五味陈杂C．形迹訾议收官战攻城略地D．踅摸蚕蚀豁免权瓦斧雷鸣【解析】A“按耐不住”应写作“按捺不住”；B“滥殇”应写作“滥觞”；“尽人世”应写作“尽人事”；D“

3、蚕蚀”应写作“蚕食”；“瓦斧雷鸣”应写作“瓦釜雷鸣”。失分点提醒：本题失分在对“滥殇”“尽人世”的判断上。要区别“殇”和“觞”，得注意偏旁部首的区别。“殇”是早亡的人；“觞”是酒杯。学生不了解“滥殇”的含义，所以无法做出判断。“人世”是人间；“人事”人世间的事。“尽人事”是做好人世间的事。还是要了解词意来记忆字形才行。精品资料分享woed版-精品资料【答案】C【考点】识记并正确书写现代常用规范汉字【题点】形近字熟语（成语）字形【难度】基础题【题型】选择题【来源】天津市红桥区2016年高三一模考试语文试卷第2题【视频】3.【题目】依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）（

4、1）治理环境污染，要依靠科技进步，也需要制度创新，唯有不和时宜的环保制度，出台新制度，狠抓落实，才能根治污染。（2）贾宝玉这一艺术形象，了曹雪芹对封建社会走向的深度认识。（3）在《伤逝》中，鲁迅先生不但地揭露了封建礼教对旧社会中国妇女的残害，同时也对女性的出路进行了探讨。（4）广州等地以“违法私车营运”之名查封优步、滴滴，引发争论。有人说，当“规则”滞后于技术发展和市场需求时,要改变旧规则，而不是。A．摒弃表现入骨三分抱残守缺B．摈弃体现入木三分抱残守缺C．摒弃体现入骨三分墨守成规D．摈弃表现入木三分墨守成规【解析】“表现”，显示出来；“体现”，某种性质或现象通过某一事物具体表

5、现出来；“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物；“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。“入骨三分”，只用于形容对反面事物的揭露深刻尖锐；“入木三分”，既用于反面揭露,又用于对正面事物的议论深刻。“抱残守缺”，比喻思想保守，不求上进，不肯接受新事物；“墨守成规”，固步自封，比喻守着老一套，不求进步。失分点提醒：本题失分在对“摈弃”“摒弃”这组词语的辨析上。从字面含义上看，“摈弃”“摒弃”没有根本的区别，都是舍弃、抛弃之意。使用的过程中，“摈弃”多与具体的事物或者人搭配，比如：摈弃旧的规章制度；而“摒弃”多与理念观念搭配，如摒弃旧唯物主义观的不科学成分。【

6、答案】B【考点】正确使用词语（包括熟语）精品资料分享woed版-精品资料【题点】形似义近词语辨析【难度】中档题【题型】选择题【来源】天津市红桥区2016年高三一模考试语文试卷第3题【视频】4.【题目】下列各句中没有语病的一句是（）A．国家卫生计生委计划生育基层指导司司长杨文庄在发布会上介绍，实施全面两孩政策后，妇幼健康和优生优育服务任务更加艰巨，我国高龄孕产妇家庭将明显增多。B．根据2015年第九次中国公民科学素质抽样调查数据显示，本市公民具有公民科学素质的人数比例达到12%，位居全国第三。C．永暑礁机场具备保障民航大型客机安全运行的能力，将为岛礁物资运输、人员往来、医疗救护提

7、供便捷的交通方式，同时为南海地区的跨洋飞行提供新的备降机场选择和更为灵活的航线选择。D．国际足联金球奖于2010年由国际足联原世界足球先生和原金球奖合并产生的全球最权威、最具影响力的个人奖项，每年颁发一次，授予上一年度表现最杰出的足球运动员。【解析】A“任务更加艰巨”“家庭将明显增多”语序不当，先增多，后艰巨；B“根据……数据”和“数据显示”杂糅；D缺谓语，“国际足联金球奖”后加“是”。失分点提醒：本题失分在D项的判断上。由于句子较长，修饰成分较多，学生如果没有对句子进行主干分析，就不能判断