啦啦操审美沟通结构及其特征研究

啦啦操审美沟通结构及其特征研究

ID:34548685

大小:2.12 MB

页数:69页

时间:2019-03-07

啦啦操审美沟通结构及其特征研究_第1页
啦啦操审美沟通结构及其特征研究_第2页
啦啦操审美沟通结构及其特征研究_第3页
啦啦操审美沟通结构及其特征研究_第4页
啦啦操审美沟通结构及其特征研究_第5页
资源描述:

《啦啦操审美沟通结构及其特征研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、单位代码10475学号104753100646分类号G802硕士学位论文啦啦操审美沟通结构及其特征研究学科、专业:体育教育训练学研究方向:体操教学训练理论与实践申请学位类别:教育学硕士申请人:王瑞指导教师:孙思哲副教授二〇一三年五月ResearchonTheStructureandCharacteristicsofTheCheerleadingAestheticCommunicationADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFul

2、fillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationinScienceByWangRuiSupervisor:SunSizheMay,2013摘要现代啦啦操运动不仅满足人类对身体活动的要求,同时也满足了人类审美和娱乐的精神需求。对于啦啦操这项集体育、艺术于一体的项目来说,美在实践中有着举足轻重的作用,是人与人在啦啦操审美中互动沟通的基石。本研究运用文献法、观察法、调查法和逻辑分析法,通过分析啦啦操审美沟通结构的构成因素及结构中存在的关系,客观呈现啦啦操中蕴含的审美沟

3、通过程,总结啦啦操审美沟通的特征。旨在为啦啦操美学研究提供一种新思路,为教练员的创编、训练、教学及参赛活动提供美学理论依据,同时指导观众正确认识啦啦操运动,提高大众对啦啦操的鉴赏能力,从而促进啦啦操运动健康、快速发展。根据研究结果,得出以下结论:1.啦啦操审美沟通的主体因素包括教练员、啦啦队员、观众与裁判;客体因素包括动作、舞台空间运用、音乐、服饰、道具及电子传媒因素。2.啦啦操审美沟通过程由创编、展示和接受三部分组成。创编由体验、构思、物态化组成。展示由现场展示和借助电子传媒展示组成。接受由观赏者期待视界的准备、视听觉感受

4、及情感体验组成。三者相互联系、相互影响,缺一不可。3.啦啦操审美沟通呈现出互动性、直观性、差异性、同步性、“二次创作”性、间接性特征。其中互动性是啦啦操区别于其他运动项目的主要特征。针对啦啦操审美沟通中存在的项目普及程度较低、对传统元素挖掘不足、赛场精神文化缺失等问题提出以下建议:(一)深入挖掘啦啦操本身具有的健身功能,扩大啦啦操运动普及范围;(二)积极寻求与知名媒体合作,利用电子网络技术开发新平台,提高啦啦操赛事曝光率与群众认知度;(三)大胆创新,将“中国元素”融入传统啦啦操,在共同的文化语境中创编出群众更易接受的啦啦操作

5、品;(四)积极发挥啦啦队员现场引领的作用;对观众进行形式灵活的赛前培训;赛中专人负责组织观众呐喊助威;(五)提升主体艺术修养,加强对“美”的认识,树立健康的审美观。关键词:啦啦操,审美沟通,结构,特征IABSTRACTThemoderncheerleadingsport,notonlytomeettherequirementsofthehumanbodyactivity,butalsosatisfythehumanspiritualneedsofaestheticandentertainment.Asacollectiono

6、fsports,artinoneoftheprojects,Beautyisintheeyeofthecheerleadingpracticehasapivotalrole.Itisthefoundationofhumaninteractivecommunicationincheerleading.Thisstudyusingthemethodofliterature,video,fieldobservation,interviewsandlogicalanalysismethod,throughtheanalysisoft

7、hecomposingfactorincheerleadingaestheticcommunicationandtherelationshipbetweenthestructureofexistence,objectivepresenttheaestheticcommunicationprocessincheerleadingsport,andsummarythecharacteristicsofcheerleadingaestheticcommunication.Purposeistoprovideanewwayofthi

8、nkingforcherleadingestheticsresearch.Forcoachcreating,training,teaching,andparticipatingactivitiesprovideaestheticstheoreticalbasis,andguidetheau

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。