高一地理自然界的水循环2

《高一地理自然界的水循环2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.1自然界的水循环（第2课时）一、课标要求运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义二、学习重点1.掌握水循环的过程、环节、意义2.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展三、导学提纲课前预习1.水循环是指自然界的水在圈、圈、圈、圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。它发生的领域有之间，之间，之间。2.海陆间循环发生在之间，使陆地水得到______，水资源得以再生。陆地内循环发生在之间，对陆地水资源补充量很少。海上内循环发生在之间，对陆地水资源没有补充作用。3.水循

2、环维持全球水，使各种水体处于不断状态，缓解了不同纬度收支不平衡的矛盾，不断塑造。课上探究（一）导入新课：水圈中的各种水体之间相互联系，处在不断运动循环之中。（二）探究过程水循环的过程和意义阅读教材P55页图文内容，完成问题：1.概念：指自然界的水在圈、圈、圈、圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。画图：水循环的环节和过程2.水循环的类型：⑴海陆间循环：发生在之间，使陆地水得到______，水资源得以再生。⑵陆地内循环：发生在之间，对陆地水资源补充量很少。⑶海上内循环：发生在之间，对陆地水资源没有补充

3、作用。活动：教材P55—56页活动阅读教材P56页最后两段，完成问题：3.水循环的意义：⑴水循环使地球上的各种水体处于不断状态；维持了全球水的。⑵水循环是地球上最活跃的和过程之一。它维持着不同纬度间的热量平衡，又是海陆间联系的主要纽带。⑶水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断塑造着。课堂小结重点掌握水循环的过程、环节、意义当堂检测1.水循环的最主要动力是（）A.太阳辐射能B.重力能C.大气运动D.太阳月球对地球的引力2.与人类关系最密切，使陆地水得到不断补充的是（）A.发生领域最大的海陆间循环B.

4、发生在陆地和陆地上空之间的内陆循环C.每年循环量最大的海上内循环D.地球水和太空水的循环读非洲乍得湖流域图，回答3～4题。3.乍得湖流域()A．河流径流量的季节变化小　　　　B．河水主要来源于冰雪融水C．地表径流参与海陆间水循环　　　D．水面蒸发参与陆地内水循环4.根据图中信息可以判断()A．流域面积缩小　　　　　　　　　　　　B．湖泊水位总体下降C．流域主体位于热带荒漠　　　　　　　　D．1963年时湖底东南高，西北低若右图表示“海陆间水循环模式图”，回答5～7题：5.①环节所代表的地理意义是（）A

5、．植物蒸腾B．河湖水蒸发C．地表径流D．海水蒸发6.台风登陆属于其中哪个环节（）A．①B．②C．③D．④7.“南水北调”工程所影响的环节主要是（）A．①B．②C．③D．④8.读“水循环示意图”，回答下列问题。⑴写出图中各代号所代表的水循环的环节名称：ABCDEF⑵按照水循环发生领域的不同可划分为循环、循环、循环三种类型，其中，水循环总量最大的是循环。⑶下列选项中有利于下渗进行的是（）A．降水持续的中到小雨B．短暂的特大暴雨C．地形坡度大D．地形坡度小E．植被覆盖良好F．植被覆盖差⑷如果这个地区植被遭到

6、破坏，湖泊也被开垦为农田，可能会对该地区气候造成什么影响？。原因是_________________________________。9.读“某水文站在建水库前后的河流流量变化曲线示意图”，回答下列问题：⑴该河主要补给水源是，判断理由是。⑵图中能反映修建水库后的流量变化曲线是，判断理由是。⑶该水文站位于水库的（上游、下游）方向。⑷该事例说明了人类活动可以影响水循环中的哪个环节？自然界的水循环（第２课时）参考答案1A2A3D4B5D6B7D8（1）A降水B蒸发C水汽输送D植物蒸腾E地表径流F地下径流（2

7、）海陆间陆地内海上内海上内循环（3）ADE（4）降水量减少，气候变干地表缺少植被，湖泊面积缩小，会使地表蒸发量和植物蒸腾量减少，大气中水汽含量减少，气候变干。9（1）大气降水流量随降雨量的变化而变化（2）A水库具有调节河流径流变化的作用，A曲线水位变化较小（3）下游（4）地表径流