简历技巧 - 如何描述学历及荣誉xx个人简历制作

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------简历技巧-如何描述学历及荣誉?-个人简历制作-第一范文网完成一份简历，你可能还需要列出以下一些内容：教育专业培训社会活动出版物奖励电脑技能个人兴趣爱好创建一个正确的教育状况6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------

2、--------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------选择一至两个最具逻辑性的部分，这样才能引起招聘者的兴趣。而对你的潜在雇主而言，你的教育状况常常是他比较感兴趣的一点。教育状况通常位于简历的末端或接近末端的地方。求职提示在许多情况下，教育状况部分最好是位于资历概述部分的下面也就是简历的开头部分。如果你的情况符合下列条件的一至两条，那么你的教育状况就应该放在这个位置：你的教育状况与你新的工作

3、岗位关系密切。你刚从学校毕业并且很想展示一下你的学历。在想应聘的工作岗位上你并无工作经验，但却有与该领域相关的学位或培训。能使你受益的志愿者工作6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏--------------------------------------------

4、----你义务做的工作更能说明你是什么样的人，而不仅仅说明了你做了什么样的工作！若你的志愿者工作能够说明你对某事业目标的热衷度，说明你的性格或社会责任感，或在某种程度上增强了你的下一个工作资历，毫不犹豫地列出你所参加过的志愿者工作。奖励在简历里的“奖励”部分，列出你所获得的并与你的求职目标相关的荣誉、奖励和奖金。你既可以按时间顺序排列（如果你能给出时间的话），也可以按与你申请工作的相关性排列。走出误区不要将团队的荣誉加在你一个人头上，如果你一个人接受了所有的荣誉，一旦被发现的话，将会产生事与愿违的后果：你被认为是一个说谎者。解决方法：将你的名字放在荣誉名单的前面并说明这是团体荣誉。这

5、样的话，你会因你是一个积极的团队活动的参与者而备受称赞。6----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------夸耀一下你的电脑技能如果你掌握的电脑技能是你下一个工作所需要的话，在专门的“电脑

6、技能”部分强调突出这些技能，包括你从事过的任何硬件、软件、语言、系统和网络方面的工作。兴趣爱好你可以在这一部分列出一些有关旅游、运动、宗教、政治和其他的个人活动的内容。这一部分是可有可无的，如果你认为你的个人活动符合下列情况时，你应该加上这一部分：能使你成为工作职位候选人的资历。能说明你的性格，这种性格在工作里是很重要的。6----------------------------------------------------精品文档值得收藏------------------------------------------------------------------------

7、-------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------来源:法赛咨询网党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又