南京大学2015年博士研究生招生简章 _南京大学研究生院

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1、南京大学2015年博士研究生招生简章一、培养目标深入贯彻博士研究生培养机制改革方案，提高我校高层次人才的培养质量，构建具有南京大学特色的博士研究生培养体系。以全面提高博士研究生培养质量为核心，以面向博士生全过程的质量管理为主线，建立和完善博士生择优选拔、特色培养、分流管理、分层激励机制，在博士生培养机制改革中形成学校与院系学科两个层面的良性互动。培养德智体全面发展，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。二、报考资格1．中华人民共和国公民；2．拥护中国共产党的领导，具有正确的政

2、治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。3．学位获得情况：（1）已获硕士学位的人员；（2）应届硕士毕业生（学历教育、最迟须在入学前取得硕士学位）；（3）获得学士学位6年以上（含6年，从获得学士学位到博士生入学之日）并达到与硕士毕业生同等学力的人员：在国内外核心刊物上已发表与报考学科相关的论文（第一作者），或有专著，或有获部省级以上奖励的科研成果。（4）在境外获得学位的考生，须凭教育部留学服务中心的正式认证书方可参加报名。4．身体和心理健康状况符合我校规定的体检要求；5．有两名与报考学科有关的教授（或相当专业技术职称的专家）的书面推荐意见；6．

3、现役军人考生，按解放军总政治部的规定办理。7．硕博连读的报考条件是：除满足上述第1、2、4、5条规定之外，还必须是品学兼优、创新精神和创造能力出类拔萃的本校在读优秀硕士生（具体条件请咨询研究生院培养办公室）。8．直接攻博的报考条件是：除满足上述第1、2、4、5条规定之外，还必须是已取得推免生资格的优秀应届本科毕业生。三、招考方式1.申请考核方式：2015年度将继续在文学院、历史学系、国际关系研究院、数学系、物理学院、电子科学与工程学院、化学化工学院、环境学院、天文与空间科学学院、大气科学学院、生命科学学院、模式动物研究所、软件学院、计算机与科学技术系、现代工程与应用科学

4、学院、医学院、建筑与城市规划学院开展“申请-考核”方式招收博士研究生工作，具体申请条件及招生名额可参看相关院系网站、南京大学研究生院网站公告说明及招生目录。以上院系考生在研究生院网站报名后，根据各院系“申请-考核”办法的要求提交申请材料，各院系对申请材料组织评审后确认是否给予申请者考核资格，按院系“申请-考核”办法和日程对取得资格的考生进行考核，重点考核基础能力、专业知识、学习能力、科研能力、创新能力、交流交往能力，最终确定能否录取。2.普通招考方式：2015年度仍延续以往普通招考方式招收博士研究生的院系有：哲学系、商学院、马克思主义学院、法学院、政府管理学院、社会学院

5、、外国语学院、新闻传播学院、教育研究院、信息管理学院、工程管理学院、艺术研究院、地理与海洋科学学院、地球科学与工程学院。以上学院的招考方式如下：普通招生方式下的博士生入学考试包括初试和复试两个环节。按照“宽口径、厚基础”的选拔人才方式，实行按学科、专业统一招生的办法，初试科目按学科、专业统一设置，导师结合自己的研究方向加强复试，择优选拔。初试科目以《南京大学2015年博士学位研究生招生专业目录》中公布的考试科目为准，包括：外国语、政治理论和两门业务课，每门考试时间为三小时。其中，外国语和两门业务课必考，政治理论为同等学力人员必考科目（考试内容为科学社会主义理论与实践），

6、已获得硕士学位者和应届硕士毕业生可以免考。复试的方式方法、程序及要求由我校各院系自行确定并对外公布，复试形式可笔试、口试或者其它必要的测验。复试主要根据专业培养要求和考生具体情况，考察考生综合运用所学知识的能力，本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质，并进行外国语的听力和口语测试。对同等学力考生应加强复试，复试阶段还须加试（笔试）两门本专业硕士学位主干课程（加试科目名称由报考院系指定）。四、报名程序1.网上报名。凡报考我校博士生者（申请考核方式和普通招考方式）均须先参加网上报名（网上报名时间：2014年11月5日-11月25日），上传照

7、片并通过网上银行交纳报名考试费。报名交费后，一律不再办理退款手续。具体报名、交费、考试证发放等事项请到研究生院主页查询相关通知。2.寄送材料至研招办。网上报名后，凡涉及到以下四种情况的考生，须将下列指定材料在2014年12月10日前（以寄出邮局邮戳为准）寄送到鼓楼校区研招办（地址：江苏省南京市鼓楼区汉口路22号南京大学研究生院招生办，邮编：210093）。（1）报考少数民族骨干计划的考生，提交由考生所在省（市、区）教育厅民族教育处（或高等教育处）盖章的“少数民族骨干计划登记表”。（2）同等学力考生，提交以第一作者身份发表的、报考专业领域的