关于开展2009年渝中区暑期青少年教育活动的通知

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1、关于开展2009年渝中区暑期青少年教育活动的通知区未保委各成员单位，各街道办事处，各相关单位，各中学团组织、少先队大队部：根据中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、《重庆青少年事业发展“十一五”规划》和《渝中区暑期青少年教育活动实施办法（试行）》（渝未保委[2006]2号）精神，为丰富广大青少年暑期生活，切实做好组织、引导、服务和维护青少年合法权益的工作，使广大青少年在实践体验中度过一个健康、快乐、平安的假期，结合中共中央办公厅转发的《中央宣传部关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展群众性爱国主义教育活动的意见》精神，现就开展好2

2、009年暑期青少年教育活动有关事宜通知如下：一、活动时间2009年7月—2008年8月二、活动主题红色暑期伴成长唱读讲传我能行三、活动内容结合纪念建国60周年，以社会主义核心价值体系为根本，以理想信念教育为核心，以深入开展“六个方面”的宣传教育为主线（即深入开展热爱中国共产党宣传教育、深入开展新中国重大历史意义的宣传教育、深入开展新中国成立特别是改革开放30年辉煌成就的宣传教育、深入开展中国特色社会主义的宣传教育、深入开展民族精神和时代精神的宣传教育、深入开展基本国情和形势政策的宣传教育），以“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体活动为载体，引导青少年自觉传承中

3、华民族优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值1观。（一）广泛开展唱红歌活动以“唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长”为主线，以“红色歌曲进社区，我能唱”、“祖孙三代唱红歌”、“青少年红歌会”等喜闻乐见、社会公众踊跃参与的形式，唱响红歌主旋律，进一步掀起人人“爱红歌、学红歌、唱红歌”的热潮。通过红歌音乐鉴赏、专题辅导、座谈会等方式，组织青少年了解红色歌曲的创作背景、词曲含义和艺术价值，让青少年真切感受红色歌曲的无穷魅力，促进青少年对红色歌曲的热爱和理解，提高自身人文艺术修养，增强对党和社会主义的朴素感情。（二）深入开展读经典活动以“传承文明，快乐成长”为主线，以“经典

4、读物进家庭，我能诵”、社区学习沙龙、辅导讲座、诵读擂台赛、经典诵读会、诵读音乐会等喜闻乐见的形式，大力弘扬传承中华民族优秀文化。在内容上，根据青少年特点和分层教育原则，以《大学》、《中庸》、《论语》以及历代经典诗词、革命诗篇等为主要诵读内容，进一步在青少年中推广经典、演绎经典。在方式上，注重发挥青少年的主体地位，使街道、社区和家庭一起联动，齐心协力营造书香家庭、书香社区、书香渝中的浓厚氛围。（三）全面开展讲故事活动以“学英雄、颂祖国”为主线，以“精彩故事进院坝，我能讲”、“寻访一位英雄人物，瞻仰一次革命圣地，学习一位模范事迹，开展一次网络搜索，写作一篇活动日记，参加

5、一次知识竞赛”等“六个一”实践环节为基础，大力组织引导青少年开展讲故事系列活动，帮助青少年认识建国60年来，在党的领导下，新中国和重庆、渝中发生的翻天覆地的巨大变化，深刻了解和认识无数革命先辈在建立、发展新中国的伟大历程中可歌可泣的壮举和事迹。2（四）大力开展传箴言活动以“传送箴言，砥砺志气”为主线，通过短信、QQ群、电子邮箱等方式开展“我最喜爱的座右铭”、“传播红色文化，箴言沟通你我”、“青春励志箴言大征集”等活动，引导青少年和家长以及社会各界收集、创编符合青少年身心特点、内容积极健康、被人广为流传的励志格言，激励青少年从小坚定信念，树立远大理想。同时，通过广泛传

6、递箴言，进一步构建青少年、家长、学校和社会良性互动的社会教育体系。四、具体要求（一）高度重视，广泛发动。各单位要认真贯彻落实区委、区政府《关于在全区深入开展唱红歌读经典讲故事传箴言活动的实施意见》精神，认真拟定活动方案，广泛发动辖区青少年参与活动。（二）整合力量，共享资源。各社区少工委要积极争取学校、社会单位的资源；各未保委成员单位要积极参与、支持配合街道、社区及学校组织的暑期青教活动；各学校要提供资源平台，合理开放学校教育资源，充分利用现有资源为青少年健康成长服务。（三）宣传造势，扩大影响。各单位在活动中要注重宣传造势，发挥媒体、社会舆论力量，扩大活动影响力，为青

7、少年健康成长创造良好氛围。（四）强化制度，确保实效。各单位要根据各自的工作实际，认真贯彻执行《未成年人社区报到制度》，认真做好活动记录和过程记载，确保青少年活动安全。（五）认真组织，确保实效。各单位要着力打造1—2个青少年唱读讲传活动精品，积极参加8月中旬全区青少年暑期活动集中展演和评比（具体时间、地点、实施3方案等详细情况随后通知）。（六）收集资料，信息报送。各单位要注意资料的收集整理，保留有价值的图片、文字资料，并及时上报区未保委办公室。附件：1、渝中区未成年人社区报到表2、渝中区暑期青少年教育活动情况反馈表重庆市渝中区未成年人保护委员会2009年6月19日