边境贸易发展与地区经济增长.pdf

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1、边境贸易发展与地区经济增长学位类型：学术型论文作者：王鑫学号：20141051550培养学院：国际经济研究院专业名称：世界经济指导教师：桑百川教授2016年5月1万方数据BorderTradeandRegionalEconomicGrowth2万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文

2、作者签名：年月日3万方数据学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，同意如下各项内容：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文；学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务；学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;学校可以采用影印、缩印或者其它方式合理使用学位论文，或将学位论文的内容编入相关数据库供检索；保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名：年月日导师签名：年月日4万方数据摘要边境贸易作为对外

3、贸易的一种特殊形式，在改革开放后得到了迅猛发展。边境贸易的活跃不仅改善了边民的生活水平，增加了地方财政收入，也在一定程度上推动了中国与周边国家的经济文化交流，为巩固发展睦邻友好的外交关系起到了巨大的积极作用。随着贸易自由化和区域经济一体化的不断深入，我国的边境贸易也面临新的发展条件。尤其是在“一带一路”倡议提出后，中国边境贸易的发展又会迎来新的机遇和挑战。新形势新背景下，如何完善对外开放战略布局，推进沿边地区经济增长，完善边境贸易政策体系，提升边境口岸服务效率，做大做强边境贸易，都将是我们需要长期积极应对的艰巨任务。本文正是基于边贸发展的现实背景，首先回顾了国内外

4、在对外贸易和经济增长，边境贸易和地区经济增长方面的研究，然后探讨了国际贸易和边境贸易的相关理论基础，随后又着重分析了中国边境贸易发展历程、现状以及存在的问题。为了能全方位多角度地了解边境贸易，本文对国外的边境贸易发展类型也进行了探讨。在讨论边境贸易和地区经济增长关系方面，本文截取了新疆，内蒙古，广西等六个沿边省份的面板数据，通过计量方法分析了边贸出口，边贸进口和地区经济增长之间的定量关系。最后，文章结合上文的研究分析对边境贸易的可持续发展提出了相应的政策建议。关键词：边境贸易，经济增长，贸易理论，定量分析I万方数据AbstractAsaspecialformoff

5、oreigntrade，bordertradehasreceivedrapiddevelopmentaftertheimplementationofreformandopeningpolicy.Theactivebordertradenotonlyimprovedthelivingstandardsintheborderareas,andincreasedthelocalgovernment'sfiscalrevenue,butalsopromoted,toacertaincontent,theeconomicexchangesandculturalcommuni

6、cationbetweenChinaandneighboringcountries.Apartfromthis,italsoplayedahugepositiveroleinconsolidatinganddevelopinggood-neighborlydiplomaticrelation.Withtheunceasingongoingoftradeliberalizationandregionaleconomicintegration,China'sbordertradewillfacemorecomplexinternationalsituation.Esp

7、ecially,aftertheOneBelt,OneRoadstrategyproposedbytheChinesecentralgovernment,thedevelopmentofChina'sbordertradewillusherinnewopportunitiesandchallenges.Underthenewsituationandbackground,weshouldreallythinkabouthowtoadvancereformandopeningcomprehensively,enhancetheeconomicaldevelopment

8、ofbor