区域校企合作申请专利的网络图谱分析

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1、第３２卷第２期科研管理Ｖｏｌ．３２，Ｎｏ．２２０１１年２月ＳｃｉｅｎｃｅＲｅｓｅａｒｃｈＭａｎａｇｅｍｅｎｔＦｅｂｒｕａｒｙ，２０１１文章编号：１０００－２９９５（２０１１）０２－００７－００６７区域校企合作申请专利的网络图谱分析雷滔，陈向东（北京航空航天大学经济管理学院，北京１００１９１）摘要：校企联合申请的专利是高校“试验、技术”型成果与企业“生产、市场”型需求对接的桥梁。本文使用可视化的社会网络分析法，从区域层面剖析１９８５年以来，校企联合申请量的三个演化阶段，合作中心由北京“一枝独秀”到上海、浙江等地“百花齐放”的动态趋势转变；技术层面以国际分类号为标准，揭示

2、最近备受校企关注的技术领域，特别是高新领域的合作分布；高校层面考察清华大学、北京大学、上海交通大学等联合申请较多的校企合作布局，各校的多元合作方式为其它高校提供了借鉴。合作网络图挖掘了合作领域的技术优势。联合申请的全面统计为校企寻找合作伙伴提供了线索，也为产学研中的知识商业化部分提供了理论参考。关键词：区域专利合作；社会网络分析；合作图谱；成果对接；技术领域中图分类号：Ｆ０６２３文献标识码：Ａ术许可、技术交易等，它们对于交叉学科、新兴学科１引言的培育、企业技术研发联盟、区域创新集群等都是比较可取的研发结合方式。合作成果主要包括专目前，企业自主创新能力偏低，而高校科研

3、成利产出及论文发表等。合作申请的专利量虽然不［３］果商业化不高是我国研发不匹配的重要体现。科是衡量科技产出的完美指标，但它是科研投入产研活动的高成本和高风险及成果的溢出效应导致出最直接有效的指标。政府用于资助国防项目、基［１］企业单独进行科研活动的动力不足；高校科研单础研究等合作Ｒ＆Ｄ支出只能导致少量的专利申［２］位与企业间缺乏交流，市场意识淡薄等使得科研成请。因而文章只探讨校企联合申请的专利。它果“养在深闺人不识”。而产学合作是企业提高自们不仅是校企合作研发的重要成果，也能反映高校主创新能力的“引擎，是加速科技成果商业化的有科研成果与企业核心技术需求的对接。效途径。

4、其商业化的本质在于将创造、更新的知识１．１产学研合作的国内外研究进行有效的交流和转化。同时，校企间包含科研人产学研合作的相关研究最早由英国的弗里曼员显性和隐性知识的交流、知识的溢出与扩散等因于１９８７年提出。ＨｅｎｒｙＥｔｚｋ－ｏｗｉｔｚ和Ｌｏｅｔ素使产学合作逐渐成为一种客观趋势。Ｌｅｙｄｅｓｄｏｒｆｆ提出“官－产－学”三螺旋创新模式理官产学中政府的Ｒ＆Ｄ支出常被认为主要用于论（１９９５）及算法（ＴｒｉｐｌｅＨｅｌｉｘＡｌｇｏｒｉｔｈｍ，２０００）为［２］［４，５］资助国防项目、基础研究及共性技术等，“官”的产学研奠定了理论模型的基础。最近，国外作用重点在于战略政策，

5、因而文章探讨的具体合作学术研究者对产学合作的探讨包括高校及学术研者是高校和企业。校企合作模式包含合作研发、技究者与企业间的关联及空间地理位置上的知识交收稿日期：２００９－１２－１０；修回日期：２０１０－０４－１６．基金项目：国家自然科学基金资助项目（７０７７２０１１／Ｇ０２０８０１）：基于专利质量测度的中国市场中外企业专利权竞争行为及极化效应实证研究，起止时间：２００８年１月至２０１０年１２月。作者简介：雷滔（１９８１－），女，湖北荆州人，北京航空航天大学经管学院博士研究生，研究方向：官产学合作等。陈向东（１９５３－），男，山东淄博人，教授，研究方向为技术管理与技术创

6、新。·６８·科研管理２０１１年流与传播等。有关校企间关联的研究议题很多：ＮＮ）和一组线Ｌ，Ｌ＝（Ｌ１，Ｌ２…ＬＮ）两个集合组成高校知识的转移与传播推动了大学创业（Ｐａｍｅｌａ（如图１）。节点代表一个人、区域或国家，甚至抽［６］Ｍｕｅｌｌｅｒ，２００６）；ＨｅｎｎｉｎｇＫｒｏｌｌ（２００９）调查知识象的人情、面子等。线代表其间的关系。文中分［７］创造者，考察创业型大学的研发特点；Ｒ’ｅｊｅａｎ别为合作者之间、集中申请的技术领域和申请的［８］Ｌａｎｄｒｙ（２００６）运用企业资源学说理论（Ｒｅ年份、典型校企和它们申请的领域３种节点的关ｓｏｕｒｃｅＢａｓｅｄＴｈｅｏｒｙ）分

7、析学术研究者创业的独特联。社会网络分析对各种关系进行质的描述和量［９］优势；ＲｕｄｉＢｅｋｋｅｒｓａ（２００８）调查荷兰科研人员化，了解各节点间的关联，揭示关系结构。其相关知识交流的方式，总结２３种知识转移渠道；Ｊｏａ指标度（Ｄｅｇｒｅｅ）表示连接两个节点的最短连线之［１０］ｑｕｉ′ｎＭ（２００７）研究与企业联系紧密的学术研和，它能充分反映节点之间的量化关系。究者特征、调查英国研究者与工业的关系及推动［１１］科研人员参加商业活动的因素；ＰＤ’Ｅｓｔｅ（２００５）分析英国学术研究者和企业的关系多为签订合同、咨询、合作研发和实验等，合作专利和创业的形