区域中心城市的形成机理与评价研究——以武汉创建国家中心城市为例

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1、分类号——密级UDC——学校代码!Q塑2武多如暖歹大穿学位论文题目匿邀生!堂邀立煎矍盛扭堡区竖盆煎窒二二丛盛浏蕉旦塞主!堂邀吏边剑英文ResearchonFormationMechanismandEvaluationof题RegionalCentralCity：TakeWuhanforExample一研究生姓名篮墓一姓名塑挝坐职称数援学位盟±一指导教师单位名称盛这堡王太堂篁堡堂瞳邮编垒圣QQ2Q姓名副指导教师单位名称申请学位级别盟±学科专业名称拉苤经进丞笪望论文提交日期学位授予单位答辩委员会主论文答辩日期2013年10月A—DissertationSu

2、bmittedtoWuhanUniversityofTechnologyFortheDoctor’SDegreeinManagementResearchonFormationMechanismandEvaluationofRegionalCentralCity：TakeWuhanforExampleDoctorCandidate：ZhangZhenMajor：TechnologyEconomy&ManagementSupervisor：Prof．HuShuhuaWuhanUniversityofTechnologyWuhan，430070，P-RChi

3、naOctober,2013独创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得武汉理工大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名：——日期：学位论文使用授权书本人完全了解武汉理工大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权武汉理工大学可以将本学位论文

4、的全部内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存或汇编本学位论文。同时授权经武汉理工大学认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文，并向社会公众提供信息服务。(保密的论文在解密后应遵守此规定)研究生(签名)：导师(签名)：日期摘要在我国多层级非均衡城市体系和演化历程中，区域中心城市是经济一体化的战略要地，对国家经济具有控制能力并支配区域战略资源的配置，对国家经济格局具有举足轻重的影响。随着我国工业化和城市化进程的加快，中心城市作为区域增长极、经济支撑点、竞争结节点的作用日益凸显，成为现代经济发展的主要载体和社会前进的重要动

5、力。区域中心城市的形成是一项涉及多领域、多层面的系统工程，哪些因素是其形成的关键，其核心功能和综合能力表现如何，采用何种确立标志和模式，最佳创建数量多少等成为该领域亟待解决的难题。因此，明确区域中心城市的形成机理和评价思路，不仅利于丰富城市经济学等相关理论体系，而且为城市主体确定战略定位和发展规划提供参考。本文依据国内外典型中心城市的实践经验，归纳了区域中心城市形成的关键影响因素与核心功能，据此构建了区域中心城市能力四维评价模型，探索性地研究了区域中心城市确立的标志、模式与数量预测，并以武汉创建国家中心城市为例进行实例研究。全文分为五部分，共八章。第一

6、部分为引言部分，重点介绍论文的研究目的和意义、国内外研究现状以及论文的研究内容和方法。第二部分为理论溯源和宏观环境分析，包括第二、三章，结合世界城市体系层次格局和现代城市发展特征及趋势，从非均衡增长、中心地、聚集经济和要素流动四个视角，分别阐释了区域中心城市的关联理论机制，科学界定了区域中心城市的概念及其等级划分，并在借鉴国外典型中心城市实践经验的基础上，阐述了我国城市体系的演化历程、整体特征和空间分布。第三部分为理论创新部分，包括第四、五、六章，在总结区域中心城市形成的五个关键影响因素(地理先导、政治主导、经济诱导、科技引导、文化积淀)的基础上，将其

7、特质核心功能概括为战略支撑、创新引领、区域带动、服务枢纽四个方面，据此构建了一套区域中心城市能力评价指标体系和模型，并提出了自然形成、行政直辖、区域认定三种基本确立模式。第四部分为实例研究部分，结合前文所述的理论基础，以武汉创建国家中心城市为例，阐述其创建国家中心城市的重大意义、“三起三落”的地位变迁和现实基础，对比分析了武汉中心城市的能力强弱，并提出了“三大”优势创新战略和“三I大”区域联动战略。第五部分为全文总结、创新点归纳和研究展望。关键词：区域中心城市，关键影响因素，核心功能，相对偏差模糊矩阵法，武汉Abstractlntheunbalance

8、dmulti‘levelurbansystemandtheprocessofevaluatio