数据库系统导论

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1、第一章数据库系统导论第一编数据库系统基础学时数：4学时课程类型：理论课程章节：第一章数据库系统导论§1.1数据与信息§1.2计算机数据管理的发展§1.3数据库系统的组成§1.4数据和数据联系的描述教学目的：z了解数据与信息的区别z了解信息系统、计算机数据管理发展的4个阶段z了解数据库系统的组成和DBMS的主要功能z掌握数据和数据联系的描述方法z掌握E-R模型教学要求：z牢记有关概念，掌握E-R模型的建立方法教学重点：1．信息的定义2．DBMS的组成和功能3．E—R模型教学难点：1．概念世界的术语理解2．三种类型的E—R

2、模型建立教学手段：讲解、分组讨论、习题主要教学内容：1．数据的概念、信息的概念以及信息系统的定义2．计算机数据管理的发展历程3．数据库系统的组成和主要功能4．数据和数据联系的描述第一章数据库系统导论数据库（database）是通用化的相关数据的集合，它不仅包括数据本身，而且包括关于数据之间的联系。§1.1数据与信息1.1.1数据、信息与数据处理1．数据的概念数据(Data)，通常只用符号记录下来的可加以鉴别的信息(Information)，即描述事物的符号记录称为数据。描述事物的符号可以是数字，也可以是文字、图形、图像

3、、声音、语言等，数据有多种表现形式，它们都可以经过数字化后存入计算机。数据的概念包括两个方面：其一，数据内容是事物特性的反映或描述；其二，数据是符号的集合。符号：不仅指数字、字母、文字和其他特殊字符，而且包括图形、图像、声音等多媒体数据。天津中德职业技术学院信息工程系1第一章数据库系统导论记录：不仅指写在纸上，而且包括记录在各种介质上。通信：在空间上传递存储：在时间上传递数据是数据库中存储的基本对象。数据在大多数人头脑中的第一个反应就是数字。其实数字只是最简单的一种数据，是数据的一种传统和狭义的理解。广义的理解，数据的

4、种类很多，文字、图形、图像、声音、学生的档案记录、货物的运输情况等，这些都是数据。例如：在学生档案中，如果人们最感兴趣的是学生的姓名、性别、年龄、出生年月、籍贯、所在系别、入学时间，那么可以这样描述：（李明，男，21，1972，江苏，计算机系，1990）因此这里的学生记录就是数据。对于上面这条学生记录，了解其含义的人会得到如下信息：李明是个大学生，1972年出生，男，江苏人，1990年考入计算机系；而不了解其语义的人则无法理解其含义。可见，数据的形式还不能完全表达其内容，需要经过解释。所以数据和关于数据的解释是不可分的

5、，数据的解释是指对数据含义的说明，数据的含义称为数据的语义，数据与其语义是不可分的。2．信息的概念信息是关于现实世界事物的存在方式或运动形态反映的综合，是人们进行各种活动所需要的知识。数据与信息的关系：有联系也有区别数据是载荷信息的物理符号或称为载体，数据能表示信息，但并非任何数据都能表示信息。信息是人们消化理解了的数据。信息是抽象的，不随数据设备所决定的数据形式而改变。数据的表示方式具有可选性。信息是反映客观现实世界的知识，用不同的数据形式可以表示同样的信息。3．数据处理数据处理是指将数据转换成信息的过程。广义地讲，

6、它包括对数据的收集、存储、加工、分类、检索、传播等一系列活动。狭义地讲，它是指对所输入的数据进行加工整理。信息=数据+处理例如，一人的“出生日期”是与生俱来的不可改变的基本特征之一，属于原始数据，而年龄使用现年与出生日期相减而得的，具有相对性。数据原始数据二次数据信息传播收集处理1处理2通信（信息）数据存储数据存储图1-1数据与信息的关系1．1．2信息系统1．信息系统信息系统只为了某些明确的目的而建立的，它是有人员、设备、程序和数据集合构成的统一整体。信息系统的主要功能是提供信息，以支持一个组织机构的运行、管理和决策。

7、更确切地说，信息系统将不使用的数据形式加工成可利用的形式。2．信息系统分类（1）数据处理系统EDP（ElectronicDataProcessing）：用计算机代替繁杂的手工事天津中德职业技术学院信息工程系2第一章数据库系统导论务处理工作。目的：提高数据处理的准确性、及时性，节约人力，提高工作效率。例如，计算机运行会计核算软件，对会计的“薄记”事务进行常规处理，提供数据查询，会计报表等功能，使会计部门的日常工作自动化。（2）管理信息系统MIS（ManagementInformationSystem）：由若干子系统构成的

8、一个集成的人机系统，从组织的全局出发，实现数据共享，提供分析、计划、预测、控制等方面的综合信息。目的：发挥系统的综合效益，提高管理水平。例如，某企业管理信息系统由技术管理子系统、人事管理子系统、财务管理子系统、物资管理子系统、生产管理子系统、设备管理子系统和销售管理子系统组成。实现计算机管理能够迅速、准确地提供有关信息，不仅有力的