军校图书馆文献信息资源建设和利用研究

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1、AthesissubmittedtoZhengzhouUniversityforthedegreeotⅣlasterResearchonConstructionandUtilizationofLiteratureInformationResourcesinMilitaryAcademicLibrariesByY'mgWuSupervisor:Prof.GuoqiangWangLibraryscienceDepartmentofInformationManagementMay,2013学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在

2、导师的指导下,独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。学位论文作者:层琵.日期:∥,;年J‘月/∥日学位论文使用授权声明本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品,知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索,可以

3、采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。学位论文作者.名殇日期:蕾夕,多年,月衫日摘要文献信息资源建设是军校图书馆赖以生存和发展的基础性工作,在院校的图书馆事业发展中显得尤为重要。本文谈了军校图书馆读者与文献信息资源建设和利用的关系,通过对空军勤务学院的流通报表一些项目数据和读者问卷调查的统计进行深入的分析,掌握军校图书馆文献信息资源的利用情况以及了解读者的需求,提出了军校图书馆在文献信息资源建设和

4、利用上存在的问题,探讨了军校图书馆进行文献信息资源建设和利用的举措。军校图书馆应以军校特色为依托,进行科学合理规划,不断加强与读者的互动关系,及时分析和掌握各类型的读者对文献信息资源的不同需求,科学地使用文献经费,相应地改善其资源建设结构,建设和利用好文献信息资源,提高文献利用率,加强协调协作,走资源共建共享之路,从而推动军校图书馆事业的发展。关键词:图书馆军校图书馆文献信息资源信息资源建设文献信息利用AbstractneconstructionofliteratureinformationreSO嗽SiSthecornerstoneofm

5、ilitaryacademiclibrariesfacilitatingtheirsurvivalanddevelopment,whichseemstobeparticularlyimportantintheadvancingprogressoflibrarianship.Thispaperanalysetherelationshipsbetweentargetreadgrsofacademicschoolsandconstructionandutilizationofliteratureinformationresources.Itpro

6、posestheexistingproblemsaboutconstructingandutilizingoflibrarianliteratureinformationresourc,esinaeademicschoolsandtailorscorrespondingm朗surcssubsequentlyafterprofoundanalysisonsomeprojectdataincirculationreportsandstatisticsofreaders’surveyinAirForceLogisticsCollegcandpre

7、cisecomprehensionofutilizationsituationofmilitaryacademiclibrarianliteratureinformationresourcesandreaders’demand.ItiSaprerequisiteformilitaryacademiclibrariestorelyondistinctivemilitarycharacteristics,whichcontributestothescientificandrationalplans,continuouslyreinforcedm

8、utualrelationshipswithreadersaswellaspromptanalysisandcomprehensionaboutvariousdemandsofr

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