军事院校信息安全管理问题及对策研究

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1、万方数据分类号UDC硕士学位论文密级军事院校信息安全管理问题及对策研究ProblemsandSolutionsResearchofMilitaryacademiesInformationSecurityManagement作者姓名:学科专业:学院(系、所):指导教师:副指导教师:张端勤公共管理(MPA)公共管理学院陈潭阳光红论文答辩日坝盛f≥:!!:,:畜辩委员会主席中南大学2013年10月万方数据UltLImlLtllllllltkltlllllLtltlbtlLtllLLtlllL学位论文原创性声明Y2684889本人郑重声明,所呈交的学位论文是本人在导师指导

2、下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了论文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得中南大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均己在论文中作了明确的说明。申请学位论文与资料若有不实:己处,本人承担一切相关责任。作者签名:学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定:即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版;本人允许本学位论文被查阅和借阅:学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索

3、,可以采用复印、缩印或其它手段保存和汇编本学位论文。保密论文待解密后适应本声明。作者签名雄导师/日期:』生年业月生日万方数据军事院校信息安全管理问题及对策研究摘要:军队院校的计算机网络信息系统是教学、科研以及行政管理等工作中重要的信息交换平台和手段,发挥着不可替代的作用。在巨大进步的同时,问题和威胁也相伴而生:军事院校越来越多的信息管理安全事故给国家、社会、军队带来了极大的损失。因此,加强军事院校信息安全管理工作已经成为了:军队行政管理工作的共识和重点。本文以公共安全为视角,以宏观安全理论为基础,通过对国内外文献进行梳理和综述以及对近期发生的信息安全事故的剖析发现

4、:军事院校信息安全管理存在一定问题,现状不容乐观:信息安全管理的环境形势复杂严峻;信息安全管理制度存在缺陷,部分安全管理工作存在漏洞;信息安全管理组织部/-J_;f,n人员机构不完善;涉密人员业务素质水平不高,院校师生信息安全意识淡薄等问题。究其原因主要有:复杂的虚拟和现实环境,对安全管理提出了严峻挑战;迷惑性极强的信息不断传入,安全管理人员意识出现混乱;网络不断炒作军事负面信息,涉及信息鉴别难度增大;网络反动活动和窃取情报猖狂,信息安全管理工作防不胜防;多种多样的攻击方式,技术防范难度系数高;信息安全管理机制不完善,导致安全管理出现漏洞。为了提出可行性意见,本文

5、在研究和总结国防科技大学信息安全管理工作的基础上提出以下对策建议:严格落实和健全制度;加强技术创新与技术管理;注重人才和组织建设;加强信息安全教育。关键词:军事院校;军队行政管理;信息安全管理II万方数据ProblemsandSolutionsResearchofMilitaryacademiesInformationSecux’ityManagementAbstract:WithComputernetworkinformationsysteminmilitaryuniversitiesisanimportantinformationexchangeplatfor

6、mandthemeansofteaching,scientificresearchandadministrativemanagement,playsanirreplaceablerole.Inthegreatprogressatthesametime,problemsandthreatsalsoaccompanied.Theaccidentinformationmanagementsecuritymilitarycollegesmoreandmoreha!;broughtgreatlossestothestate,society,military.Therefor

7、e,tostrengthentheinformationsecuritymanagementinmilitarycollegesanduniversitieshasbecometheadministrativeworkforcesconsensusandfocus.Inthispaper'thepublicsecurityperspective,onthemacrosecuritytheory,militaryacademyofforeignanddomesticinformationsecuritymanagementliteratureandreview.’l

8、'hest

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