2018年尔雅《大学生职业生涯规划（入学版)》期末考试答案解析

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1、范文范例指导参考1所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：·A、生涯规划就是为了避免生涯后悔··B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切··C、再好的选择，未来都有可能是后悔的··D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔·我的答案：D2不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：·A、要把KST学好··B、K是最重要的··C、S是最重要的··D、T是最重要的·我的答案：B3学习资料整理分享范文范例指导参考遇到兴趣与环境冲突的问题，哪种建议不太适当？·A、更充分地了解自我··B、积累资源、提升能力··C、敏锐地把握环境中的机遇··D、一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协·我的

2、答案：D4T可以区分为个人特质与互动特质。其中“互动特质”理想的状态是：·A、自己心安理得··B、被目标人物认可··C、努力做到完美··D、达成有效的合作·我的答案：B5学习资料整理分享范文范例指导参考保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？·A、销售类··B、.文秘类··C、建筑类··D、艺术创造类·我的答案：B6无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？（）·A、领导··B、稳定性··C、休闲··D、高收入·我的答案：B7学习资料整理分享

3、范文范例指导参考生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：·A、去发现新的机会··B、反思当前规划··C、磨炼自己的能力··D、寻找发挥的空间·我的答案：C8大学阶段，S的目标是：·A、让自己成为全才··B、获得心仪的工作··C、掌握好本专业··D、拥有职场技能·我的答案：B9学习资料整理分享范文范例指导参考有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？·A、天生的··B、别人教给我的··C、我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的··D、我自己假装的·我的答案：C1

4、0S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？·A、有人监督以促进事情进展··B、本领域更专业人员的督导··C、失败后的自我激励与坚持··D、以结果为导向的行动·我的答案：B11学习资料整理分享范文范例指导参考通常来说，崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？·A、艺术创造类··B、工程类··C、财务会计类··D、计算机操作类·我的答案：A12下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的？·A、喜欢自由自在、富有创意的工作环境··B、喜欢独立工作，能表达自我··C、害怕约束，不喜欢世俗常规，不喜欢重复枯燥的事··D、喜欢说服、影响别人·我的答案：D13下列哪一种方法对

5、改变自我效能感没有作用？学习资料整理分享范文范例指导参考·A、增加亲身经历··B、勇于放弃不擅长的··C、为自己创造成功体验··D、听听榜样的故事·我的答案：B14英语四、六级证书主要表明的是：·A、K··B、KST都有··C、S··D、T·我的答案：B15被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是（）。·A、不知道自己喜欢什么职业学习资料整理分享范文范例指导参考··B、能力不足，考不上公务员··C、不了解职场··D、父母和自己看法不一致，又无法说服父母·我的答案：D16选出正确的表述：·A、没有人没在规划中··B、生涯规划就是要顺其自然··C、生涯根本无法规划··D、命运天洽谈室·

6、我的答案：A17自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。·A、失败的经历·学习资料整理分享范文范例指导参考·B、人生经历··C、有意义的经历··D、成功的经历·我的答案：D18K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：·A、工作以后单位往往不会给大专学习知识的机会··B、离开了大学，就失去了大学的教学资源··C、大学里拥有丰富的学习资源，而社会上没有··D、错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少·我的答案：D19以下哪一条，不是系统规划方法的好处是：·A、获得最好发展··B、充分利用资源学习资料整理分享范文范例指导参考··C、让规划有序进行··D、避免严重问题·

7、我的答案：A20作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？·A、更好地与社会接触增长见识··B、尽量多的学习相关知识··C、全面了解某一领域的知识内容··D、建立自己专业的知识体系·我的答案：D21通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）·A、充足的睡眠··B、随性的生活·学习资料整理分享范文范例指导参考·C、科学的饮食··D、有效的锻炼·我的答案：B22生涯平衡的意思就是：·A、多种角色平均发展