大学生职业生涯规划尔雅课后答案解析

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1、WORD格式可编辑1.1作业题已完成成绩： 33.3分1【单选题】职业生涯规划可以：窗体顶端·A、帮人找到好工作·B、提升就业率·C、促人增加收入·D、更有底气生活我的答案：B得分： 0.0分，正确答案：D窗体底端2【多选题】职业生涯规划有三个核心要素是：窗体顶端·A、有一个认定的发展方向·B、立足现实条件的资源整合·C、建立广泛的人脉资源·D、过程实践的充实体验我的答案：ABD得分： 33.3分窗体底端3【多选题】对于生涯目标的设定，正确的是：窗体顶端·A、自己认定并愿意负责·B、不必考虑现实的资源·C、实践中逐步调整完善·D、要符合社会主流价值观我的答案：ABC得分： 0

2、.0分，正确答案：AC窗体底端1.3作业题已完成成绩： 100.0分1【单选题】选出正确的表述：窗体顶端·A、没有人没在规划中·B、生涯规划就是要顺其自然·C、生涯根本无法规划·D、命运天洽谈室我的答案：A得分： 33.3分窗体底端2专业技术资料整理WORD格式可编辑【多选题】系统规划法的要素是：窗体顶端·A、对目标的定位·B、持续而积极的行动·C、对自我的清晰认知·D、对环境资源的把握我的答案：ABCD得分： 33.3分窗体底端3【多选题】职业生涯规划应有的姿态是：窗体顶端·A、紧随当前趋势·B、长远与近期计划结合·C、目标清晰但能灵活变通·D、坚定不移实现目标我的答案：B

3、C得分： 33.4分窗体底端1.4作业题已完成成绩： 100.0分1【单选题】生涯规划最重要的部分是：窗体顶端·A、清晰自己有什么资源·B、定位自己的价值追求·C、了解自己是什么样的性格·D、有一个好工作我的答案：B得分： 33.3分窗体底端2【单选题】生涯是：窗体顶端·A、从生到死的历程·B、所做的职业过程·C、工作角色的连续体·D、个人的职业成果我的答案：A得分： 33.3分窗体底端3【多选题】生涯有所成就的人往往都有：窗体顶端·A、比较执着的理想与目标·B、与时代需求合拍的应变力·C、整合抓取那个时代资源的能力·D、孜孜不倦的努力我的答案：ABCD得分： 33.4分窗体

4、底端1.5作业题已完成成绩： 100.0分1【单选题】专业技术资料整理WORD格式可编辑人人都需要系统的生涯规划方法，因为：窗体顶端·A、避免无效人生·B、可以让人挣更多钱·C、生涯规划理念逐步普及·D、获得更理性的生涯发展我的答案：D得分： 33.3分窗体底端2【单选题】从生涯发展阶段论的角度，大学生阶段属于：窗体顶端·A、生涯探索期·B、生涯成长期·C、生涯建立期·D、生涯混沌期我的答案：A得分： 33.3分窗体底端3【多选题】直觉式的生涯规划方法会：窗体顶端·A、长远可能会有问题·B、有时会效率高·C、是一种“无规划”状态·D、有时会缺乏责任感我的答案：ABCD得分： 

5、33.4分窗体底端1.6作业题已完成成绩： 100.0分1【单选题】生涯平衡的意思就是：窗体顶端·A、多种角色平均发展·B、特定时间专注特定角色发展·C、不荒废任何一个角色·D、要突出核心角色我的答案：B得分： 33.3分窗体底端2【多选题】Super所说的六种角色分别是：学生、持家、休闲、子女窗体顶端·A、父母·B、公民·C、工作者·D、退休者我的答案：BC得分： 33.3分窗体底端3【多选题】角色扮演好的内涵是：窗体顶端·A、有主观投入性，并能乐在其中专业技术资料整理WORD格式可编辑·B、每个角色上都得到认可·C、有角色意识，在角色中忘我·D、每个角色上都取得成绩我的答

6、案：AC得分： 33.4分窗体底端1.7作业题已完成成绩： 100.0分1【单选题】生涯发展中各种角色的关系是：窗体顶端·A、相互支持·B、彼此争夺资源·C、经常是矛盾冲突的·D、同步推进的我的答案：A得分： 33.3分窗体底端2【单选题】生涯规划：窗体顶端·A、完全是个人的事·B、是人与环境互动的结果·C、很多时候身不由己的·D、由行动主导的我的答案：B得分： 33.3分窗体底端3【多选题】环境与个人的关系是：窗体顶端·A、环境是个人的资源库·B、个人适应环境、改造环境以发展·C、个人拥有环境的决定权·D、环境决定人的发展我的答案：AB得分： 33.4分窗体底端1.8作业题

7、已完成成绩： 100.0分1【单选题】生涯阶段的衡量标准是：窗体顶端·A、当前完成了哪些阶段任务·B、当前的年龄·C、当前的学历水平·D、当前的家庭经济条件我的答案：A得分： 33.3分窗体底端2【单选题】所谓后悔的事，就是曾经没有做出更好的选择，那么：窗体顶端·A、生涯规划就是为了避免生涯后悔·B、后悔是无法避免的，因为时间会改变一切专业技术资料整理WORD格式可编辑·C、再好的选择，未来都有可能是后悔的·D、生涯规划的目的就是为了减少生活后悔我的答案：D得分： 33.3分窗体底端3【多选题】Supe