“服装设计及工艺设计”赛项规程（更新)

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1、范文范例指导参考2017年全国职业院校技能大赛高职组“服装设计与工艺”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2017018赛项名称：服装设计与工艺英语翻译：GarmentDesignandMaking赛项组别：高职组赛项归属产业：纺织服装二、竞赛目的通过大赛检验和展示高职院校服装类专业教学改革成果和学生服装设计岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校服装类专业建设与教学改革，提升教学质量；夯实学生专业核心技能与核心知识，锻炼学生利用所学专业知识与技术，分析、解决实际问题的能力，提高学生的专业综合技能；激发和调动行业企业关注和

2、参与服装类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校服装与服饰设计专业及服装设计与工艺高素质技术技能型才培养水平。三、竞赛内容学习资料整理分享范文范例指导参考本次大赛规定，各选手需独立完成理论知识考试和操作技能竞赛，单独计分，以综合成绩决定个人名次。本赛项根据高职院校服装专业技术技能型人才培养的总体要求，结合现代服装企业科技发展与技术创新的人才需求，围绕服装与服饰设计专业及服装设计与工艺专业的核心技能，设计出针对服装设计和服装工艺技术两种岗位对应的知识、能力、素质、技能竞赛内容。重点考查选手的实际动手能力、规范操作水平、

3、创新创意水平，检验参赛选手的综合职业能力，促进学生就业与发展。服装设计分赛项：坚持以“创新创意+CAD应用+造型能力”为核心，突出服装创意设计能力、效果图表达能力、立体造型能力的培养与训练。比赛内容包括服装创意设计、款式拓展设计、服装立体造型三项技能，采用现场决赛方式。服装制版与工艺分赛项：坚持以“造型能力+制版技术+制衣技术”为核心，突出服装造型能力、结构设计能力、样衣工艺能力的培养与训练。比赛内容包括服装立裁制版、样衣工艺制作两项技能，采用现场决赛方式。理论知识考试：考核服装设计、服装工艺技术相关的应知应会的专业知识，采

4、用计算机答题的方式。（一）服装设计分赛项比赛内容包括服装创意设计、款式拓展设计、服装立体造型三项技能竞赛。采用现场决赛方式。竞赛内容时间配分（%）备注第一项理论考试50分钟10提前一天进行第二项服装创意设计3小时25当天进行第三项款式拓展设计3小时25第四项服装立体造型4小时40合计100第一项：服装创意设计本次大赛以“跨界”为主题，结合市场定位和流行元素，设计创意1款时尚女装。作品要求：1.运用电脑绘图软件，绘制彩色服装效果图（A3幅面）和全套服装前、后身的彩色平面款式图；2.配以不少于300字的设计主题说明（应说明设计灵

5、感来源、流行元素在设计中的应用、服装的主要风格与特色）。学习资料整理分享范文范例指导参考第二项：款式拓展设计根据服装创意设计效果图的核心设计元素，进行命题服装类别拓展设计，即根据赛项命题组确定的1个类别服装（如礼服、春秋外套、衬衣、连衣裙、风衣、大衣等），拓展设计3款服装组成一个系列。作品要求：1.运用电脑绘图软件，绘制前、后身的彩色平面款式图；2.灵活运用原系列服装的设计元素，创意延伸，拓展恰当，符合服装类别特征，市场定位和价值体现突出；3.按1-3进行款式序列编号，页面打印设置A3幅面；4.在计算机上新建一个文件夹，以选

6、手的工位号命名，然后将服装创意设计效果图和平面款式图、拓展设计平面款式图等全部图形文件以及设计说明文档存入该文件夹。第三项：服装立体造型在服装拓展设计的3款服装中，由赛项命题组确定1个款式号，选手现场进行该号服装款式的立体造型。要求：1.用坯布在人台上完成衣身的立体造型；2.通过任意的结构设计方法，完成领袖造型；3.服装组合合理，松量适度，能够完整地从人台上取下来，充分体现设计的造型效果。（二）服装制版与工艺分赛项比赛内容包括服装立裁制版、样衣裁剪制作两项技能竞赛。采用现场决赛方式。比赛内容时间配分（%）备注第一项理论考试5

7、0分钟10提前一天进行第二项服装立裁制版4.5小时30当天进行第三项样衣裁剪制作5.5小时60合计100第一项：服装立裁制版学习资料整理分享范文范例指导参考根据命题要求的款式造型与风格，制作该款服装面料的工业样板一套（含裁剪样板和工艺样板）。要求：1.按165/84A的规格号型设计服装主要控制部位规格尺寸，用坯布在人台上进行前后衣身的立体裁剪；2.将立裁衣片转化成平面样板；3.在衣身平面样板基础上配衣领与衣袖。第二项：样衣裁剪制作依照第一项竞赛内容制作的工业样板，进行样衣的裁剪与缝制。要求：1.使用大赛统一提供的面料；2.将

8、制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。（三）理论知识考试以行业职业标准应知应会能力测试为基础，主要考察选手的专业理论基础知识、岗位职业素质内容及综合分析能力。试题内容包含服装设计概论、服装色彩设计知识、服装材料设计知识、服装造型设计原理、服装结构设计、服装工艺学等专业理论知识，全部为客观题