育明教育：吉林建筑工程学院城市规划考研

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1、育明教育，位于北京林业大学南门，始于2006年，中国考研专业课第一品牌！每年开设三个班次（包含设计与理论+历年真题、笔记等资料+公共课阅卷人一对一指导）基础班：7月中旬5天，4800元，含三科-强化班：9月中旬5天，4800元，含三科-冲刺保分班：暂定11月中旬5天，7800元,含三科；2人团报，每人可优惠400元；3-5人团报，每人优惠500元；5人及以上，每人优惠600元。一对一，状元集训营电话咨询【2013年喜报】2013年，【一对一】学员通过率高达95%以上。【状元集训营】平均通过率98.6%2013年，38人夏季集训营20人考上北大，人大，清华，复旦四所名校。2013

2、年，育明教育包揽北大金融、行管、新闻、法硕、城规等11个专业状元，包揽人大经济学、管理学、法学状元，包揽中财会计、金融状元，包揽贸大金融学、会计学、翻译硕士状元，包揽北外法语、翻硕、高翻、汉教状元恭喜：育明教育新书出版，欢迎广大考生参考！优惠进行中1、考研英语词汇—适用全体考生《历年考研真题词汇精编》2、百科知识—适用翻译硕士、汉教、公务员《百科知识考点精编与真题解析》2013年7月版，光明日报出版社4.“空心村”是目前社会关注的农村问题之一，请从区域经济发展不平衡及文化差异的角度，谈谈你的看法2002年华中师范大学人文地理考研真题一、论述人地关系在人文地理学理论与实践中的作用

3、二、论述人本主义思想给人文地理学发展带来的影响三、从文化地理学的角度论述中国传统文化的主要内涵四、从历史地理学角度举例说明环境变迁中人为影响五、对中国的区域发展模式，学术界存在着“梯度论”与“反梯度论”两种观点，请在评述这两种观点的基础上谈谈你对中国区域发展问题的看法2003年华中师范大学人文地理考研真题一、在概述人文地理学本质属性与学科特性的基础上，论述人文地理学研究的四种主要理论方法二、解析文化的结构，并论述文化的空间分布形态和时间扩散机制三、根据人口分布的影响因素和人口增长的动力机制，分析中国人口分布的特点和发展趋势四、概述可持续发展的由来背景、内涵实质，论述可持续发展与

4、人文地理学研究的关系五、名词解释现代农业民族民俗语言宗教旅游资源地理物像国家核心区城市内部地域结构模型2004年华中师范大学人文地理考研真题一、在概述人文地理学的学科特性的基础上，论述现代人文地理学发展的主要特征和形成原因二、城市形成与自然环境有着密切关系，请分别论述城市布局与地理区位、交通条件和自然环境的关系三、什么是行为空间？人类日常活动有多种类型的行为空间，请分别论述这些行为空间的主要特征四、为什么说可持续发展研究是人文地理学的重要任务？人文地理学应该怎样开展可持续发展领域的研究五、名词解释人文地理学行为地理学文化景观环境感知可持续发展适度人口聚落旅游目的地旅游动机国家权

5、力2005年华中师范大学人文地理考研真题一、任何学科的发展都离不开哲学方法论的指导，请结合人文地理学的发展分别对人文地理学研究的主要哲学方法论加以概述和评价二、人地关系理论是人文地理学的核心理论，请从文化生态学的角度分别对人地关系的主要思想流派加以概述和评价三、旅游业的发展在世界许多地区方兴未艾，请联系实际分别从经济、环境、社会、文化等方面说明旅游开发对旅游目的地地区的影响四、可持续发展战略是引导我国从未来发展的国家战略，服务社会是人文地理学这门经世致用之学的重要任务，你认为人文地理学应该怎样参与可持续发展战略的研究？请陈述你的观点五、名词解释文化区域人口迁移适度人口地理人种民

6、族特性城市体系地理物像行为空间国家核心区可持续发展2002年华南师范大学人文地理考研真题一、名词解释性比例种族聚落地理物像政治地理单元二、简述1.比较生态适应和文化适应的异同2.适度人口及其理论和实践意义3.民族的基本特征4.世界三大宗教的分布5.旅游开发的区域影响6.国家综合国力的影响因素三、论述1.比较“地理环境决定论”与“或然论”2.联系你所在的区域情况，谈谈你对可持续发展问题的认识。兰州大学1999年和2002——2005年人文地理试题1999年（只知道最后三个论述题）1.论述加入世贸组织对中国空间经济格局和区域发展的影响2.论述知识经济对经济地理学的影响3.论述数字信

7、息革命浪潮对经济地理学的影响2002年一、名词1.农业生态系统2.干扰机会3.回路径道4.补偿贸易5.机会成本二、简答题1.商业区位指向原则2.第三产业增长的动力分析3.制造工业布局特点4.产业空心化及其原因三、论述题1.城市聚集障碍类型及聚集障碍的影响效应2.西北开发的模式和重点2003年一、名词1.区位理论2.空间结构理论3.经济地理信息系统4.旅游环境容量5.城市首位律6.佩蒂---克拉克定理7.区域规划二、简答1.影响国际服务贸易布局的主要因素2.主导产业的判断标准3.罗斯托的经济增