~$案例分析的法律价值——以行政法案例分析为视角

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1、维普资讯http://www.cqvip.com2004年l2月江西教育学院学报(综合)Dec．20o4第25卷第6期JournalofJiangxiInstituteofEducation(Comprehensive)V01．25No．6案例分析的法律价值以行政法案例分析为视角徐晓玲，刘德福(江西公安专科学校法律系，江西南昌330043)摘要：案例是分析者结合事实和法律对实际的案件进行解释和认定的过程，案例分析无论在英美法系还是大陆法系都源远漉长，而且具有持久的影响力。由于案例分析是一个复杂的主观认识过程，分析的方法、分析的过程和分析的目的与动机对

2、分析所得出的结论具有重要的影响。而一切案例分析则具有同一的实用意义、法律价值和社会价值：理解法律文本、阐明基本法理；发现法律规则，引导法律的实施和适用；预测法律走向，促成法制的完善与发展；提高执法水平和行政执法效率；并最终实现保障社会公平的法律内在价值目的。关键词：案例分析；法律实施与适用；司法制度；法学理论中图分类号：1)911．文献标识码：A文章编号：1005—3638(20o4)06一Ol35一∞'lheValueoftheCase—AnalyangandofItsAchievement——VjewiIlg6omtheAdminiswative

3、LawCase一^rIangXUXho—liIlg，LIUDe一(LawDepⅡ仃r-日lt。JianPublicS~-urityCollege，Nanchang330043，China)Abstract：thecase—analngisa伽呷Iica土edprogressthatmanipuhtedbytheanalystcombiningthesubstancesandfactswiththelawllI丑_tions，whichhasalonghistoryintheAnglo一^canlawsystem∞well∞intheEuropeanl

4、awsystem．Ofitscotwplication，diferentwaysandd／ferentprocesses∞well∞theaimsandmotivationseriouslyafectedtheanaly'zingconclusion．Alltheapplyingmeaning．thelawvalueandthe8O-cialefectsel"thecase—analng日reel"understandingthetextel"thelawanditsj~cfions，discoveringthebasicprinciple，andb

5、etterusir-gthelatter．KeyWords：case—analyzing；theapplication0flaws；ju~onsystem；lawtheory案例分析是分析者结合事实和法律对已经发生的案件事实结合文本是需要结合具体的案件事实进行解释才有可能得到准确的理解法律进行解释和认定的过程，案例分析无论在英美法系还是大陆法的。法律解释的必要性根源于法律规范的涵盖性与现实的多样性之系都是法律实施和适用的普遍方法，而且源远流长，①具有持久的影间永远存在的距离，现实关系的流动性同法律条文的规定性之问的响力。中国古代的“听讼”制度就是案例

6、分析方法的运用。案例分析距离只有通过法律解释才使法律具有应用价值。通过具体个案的研是一个复杂的主观认识过程，分析的方法、分析的过程和分析的目的究分析，以了解法律文字的现在意义和潜在涵义，这种研究通过有代与动机对分析所得出的结论具有重要的影响。因此，先行确定分析表性的案例来揭示隐藏在事实背后的法律知识和法律原理及其应用者的社会角色并进而识别分析者分析案例的目的和动因，这是讨论范例。是一种认识法律、发现法律的有效途径和久远的方法。解释说主观性问题的基本思维方法。明确了分析的角色，案例分析的目的明法律文字的含义，其目的在于帮助法律学习者和法律应用者准确和方

7、法就可以得到更好的表述。案例需要分析解释，而案例分析者地把握法律应用的事项范围，进而扩展为法律知识体系，掌握特定的同样是需要事前确定，否则，分析目的和分析方法的认定识别就存在法律应用原理。着疑问，分析的价值也难以确认。案例分析中所显现的法律知识是一种活的知识．是研究学习法目的是一定的社会主体具有主观倾向性的价值范畴，是任何案律知识最为直接的途径。案例涉及的当事人和关系人，通过年唾益冲例分析都必须首先要认识解决的问题。案例分析主体无论基于什么突、对抗，把所有的疑问、观察问题的角度、解释问题的方法全部集中到具体的案件和案件处理过程中，这又反过来促进了人民

8、对法律的动机和原因，其价值目的不外乎下列之一，差别在于分析主体的角度认识和深化理解与掌握。所以，无论何种分析