短的-普通高校科研人员信息素养现状调查与分析new

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1、第22卷第08期农业图书情报学刊Vol．22,No．08第820期10年08月JournalofLibraryandInformationSciencesinAgricultureAug.2010普通高校科研人员信息素养现状调查与分析丁枝秀（南京信息工程大学图书馆，南京210044）摘要：通过对南京信息工程大学科研人员信息素养现状的问卷调查，发现我校科研人员信息意识、信息知识、信息能力和信息道德水平较高，但在信息素养培养与培训中存在一定问题，提出了不断提高科研人员信息素养水平的新举措。关键词：信息素养；科研人员；普通高校中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1002-124

2、8（2010）08-0327-03InvestigationandAnalysisoftheInformationLiteracyStatusofScientificResearchCommunityinOrdinaryUniversityDINGZhi-xiu(Library,NanjingUniversityofInformationScienceandTechnology,Nanjing210044,China)Abstract:Bythequestionnairesurveyontheinformationliteracyofscientificresearchcommuni

3、tyofNanjingUniversityofInformationScienceandTechnology,thispaperdiscoversthatthescientificresearchcommunityhashigherlevelofinforma-tionconsciousness,informationknowledge,informationabilityandinformationmoralsexceptinformationraisingandtrain-ing,anddiscussesthenewmeasurescontinuingtoenhancethele

4、velofinformationliteracy.Keywords:Informationliteracy;scientificresearchcommunity;OrdinaryUniversity信息素养不仅是一种技能教育，更包括培养人们工科占11.37%；男性占50.20%；女性占49.80%，调具有适应信息社会的知识结构、科学研究能力、批判查样本的选择符合我校实际情况，比较具有代表性。性思想等，使他们既有终身学习的意识，又具备终身被调查对象拥有计算机比例为95.29%，也就是说他[1]学习的能力。教师和研究生人员是高校最渴求信息们基本都拥有信息技术基础。本次问卷共分五个部的人

5、员之一，他们要撰写论文，要进行科学研究，分，包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德就必须大量阅读各类藏书、浏览网络各类信息，这就和信息素养培养与培训，共计40小题。问卷回收后，要求他们必须具备一定的信息素养，而他们的信息素数据采用了数据库软件EXCEL统计处理。养状况直接关系到学校教学水平与科研水平的高低，因此本调查具有现实意义。2结果分析2.1信息意识1调查介绍信息意识是信息在人脑中的集中反映，是人们从笔者于2009年4～7月对南京信息工程大学的教信息的角度对自然和社会的敏感程度，是人们对于信师和研究生进行了信息素养状况的抽样调查。本次调息需求的自我意识与信息价值所特有的思维感

6、知能力查共发放问卷300份，按照1：2的比例即教师100以及对信息所特有的持久的注意力，也是一种主动利份，研究生200份进行发放；回收教师有效问卷83用现代信息技术搜集、判断、整理和利用信息的意[2]份，回收率为83%，回收研究生有效问卷172份，识。我校教师和研究生在新信息关注程度、认识信回收率为86%。其中文科占7.45%；理科占81.18%；息的重要性、信息技术使用情况题目中，选择“经收稿日期：2010-02-28基金项目：本文系江苏省社科联基金项目成果之一（项目编号：09—C—46）作者简介：丁枝秀（1974-），女，硕士，馆员。328农业图书情报学刊：人力资源第22卷[4]

7、常”和“总是”的累积百分比分别为71.76%，学的、系统的、可操作的行之有效的教育方式。调65.49%，62.35%。数据显示，我校科研人员信息意查显示，科研人员获取信息的困难和问题选择最多的识处于中等水平。是“外语不过关”，比例为54.90%；其次是缺少“必2.2信息知识备数据库”，比例为38.82%；再次是“缺乏计算机网信息知识是信息素养的基础，是有关信息的特点络知识”，比例为26.67%；接着是“不了解数据库内与类型、信息交流和传播的基本规律与方式、