信息化战争背景下高校国防教育教学研究

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1、分类号——密级——UDC,1六芗㈣必硕士学位论文信息化战争背景下高校国防教育教学研究AStudyonNationalDefenseEducationinUniversityontheBackgroundofInformationWar蔡斌指导教师姓名:专业名称:论文提交日期:论文答辩时间:学位授予日期:张灵聪教授高等教育学2013年10月2013年11月2013年月答辩委员会主席:评阅人:2013年10月厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成果。本人在论文写

2、作中参考其他个人或集体已经发表的研究成果,均在文中以适当方式明确标明,并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范(试行)》。另外,该学位论文为()课题(组)的研究成果,获得()课题(组)经费或实验室的资助,在()实验室完成。(请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称,未有此项声明内容的,可以不作特别声明。)声明人(签名):Ⅵl多年/b月沁日厦门大学学位论文著作权使用声明本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文,并向主管部门或其指定机构送交学位论文

3、(包括纸质版和电子版),允许学位论文进入厦f-J;k学图书馆及其数据库被查阅、借阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于:()1.经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文,于年月日解密,解密后适用上述授权。()2.不保密,适用上述授权。(请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文,未经厦f-J;k学保密委员会审定的学

4、位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权。)声明人(签名):丫c≥年/。月油日摘要高校国防教育作为我国国防教育不可或缺的一部分,在强化国民国防观念,增强国民国防意识方面发挥着重要的作用。如今,在经济全球化、信息网络化、文化多元化的时代背景下,更加要求我们应该提高高校国防教育教学质量,从而加强高校学生人文知识的学习和人文精神的培养,增强国防教育的吸引力。本文在对信息化战争背景进行阐释分析的基础上,围绕高校国防教育的特色,深化以内容为主的教学改革,提出如何优化信息化战

5、争背景下高校国防教育的途径和方法:一是确立国家信息安全意识,将防范网络环境下的信息侵略纳入高校国防教育体系;二是建立更趋完善的国防教育体制,优化高校国防教育体系;三是转变教学手段、重新整合教学方法以升华高校国防教育体系。最后,笔者讨论了高校国防教育与通识教育的兼容性,继而提出了利用通识教育理念转变高校国防教育的教育思想和观念,丰富教学手段,拓展高校国防教育教学内容。关键词:高校国防教育;信息化战争:聚类分析;通识教育AbstractsNationalDefenseEducationinunivers

6、ity,anintegralpartoftheNationalDefenseEducationinourcountry,playsarlimportantroleinstrengtheningnationaldefenseconceptandstrengtheningtheconsciousnessofnationaldefense.nowadayswiththeeconomicglobalization,theinformationnetworkandculturaldiversitycoming

7、,itdemandsUStoimprovetheteachingqualityofNationalDefenseEducationinuniversity.Sothatouruniversitystudentscouldlearnourhumanitiesknowledgeandthecultivationofthehumanisticspirit,toenhancetheattractionofthenationaldefenseeducation.Basedontheillustrationof

8、thebackgroundofinformationwar,theauthorputsforwardthemethodsofoptimizingtheNationalDefenseEducationinuniversityunderthebackgroundofinformatizationwar:Firstlyweshouldestablishnationalinformationsecurityawarenesstoputpreventingtheinvasion

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