产学研结合技术转移模式与机制研究

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1、分类号——UDC密级——编号——牟中研鬣火等硕士学位论文学位申请人姓名:玺兰』!焦申请学位学生类别:全堕舅塑±申请学位学科专业:鲎拯鲎指导教师姓名:堡墨耋整⑧⋯MASTE⋯R'STHE汹lUllIIIMHMIUIY2348047硕士学位论文产学研结合技术转移模式与机制研究论文作者:邹小伟指导教师:程鹏学科专业:情报学研究方向:信息政策与管理华中师范大学信息管理学院2013年5月⑧硕士学位论文MASTER’STHESISStudyontheTechnologyTransferModesandMechanismsund

2、erBusiness—-university-research‘J■■·-‘-oinSntutionpartnershipAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM.ADegree加ManagementBy-ZouXiaoweiPostgraduateProgramDepartmentofInformationManagementCentralChinaNormalUniversitySupervisor:ChengPengAcademic

3、Title:ProfessorSignatureMay,2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名夕易9心≮。易日期:砂乡月衫学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、

4、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书作者签名:多9/Jq移日期:为f姆硼形日导师签名日期≯l本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据

5、库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。圃童盗塞握窒卮堂屋三一旦兰生主一旦二生L旦三生埠惴名:锄彬,翱始硼日期:≯j涉乡月。/台日日期:,,年I一月矿撕/∥‘)J硕士学位论文MASTER’S下HESIS摘要产学研结合技术转移是一个产学研为主体,政府、中介机构参与,多种结合方式的相互适应、相互选择、相互学习的“结网”创新过程,并实现知识创新、技术创新、生产营销、咨询服务等经济合作活动。通过产学研、政府、中介各环节之间有机链接,实现合理有

6、效的产业技术合作、开发,是当前世界各国产业技术发展的一种趋势。当前我国正深入构建以企业为主体,市场为导向,产学研相结合的技术创新体系,研究分析国内外产学研结合技术转移,对于提高我国产学研合作的整体实力,促进我国经济转型升级,其意义不言自明。学术界对技术转移的研究取得了大量的研究成果,也为本研究提供了不少有用的素材。然而,已有的研究存在如下几点不足:首先,无论是技术差距理论、NR关系理论、技术转移周期论、技术转移均衡论、创新理论、网络组织理论等理论都没有从创新源头和创新过程的角度整体回答技术转移的效率不高的本质。其次

7、,学者们都注意到了经济能力、社会网络及政府环境等因素对技术转移的重要性,但是这些研究缺乏说服力。再次,以往的研究倾向于认为实现产学研结合的技术转移能够促进科技成果产业化,提高技术转移的规模和效率,鲜有从技术创新过程观的角度来对产学研合作模式进行理解和讨论,忽视了企业或其它组织也可能是创新的源头,因此,以往许多技术转移的政策、模式并没有解决当前科技成果转化率低、成果产业化不明显,产学研主体间成果不对接的问题。针对以上的研究不足,本研究重点通过分析技术转移的创新源头、创新过程,在技术创新理论和三螺旋理论的基础上,梳理和

8、分析国内外产学研结合技术转移的相关模型及其之间的逻辑关系,从而分析得出产学研一体化、中介催化、政府主导的三大技术转移模式体系,并专门选取了典型案例剖析,为本研究提出的模式提供实践佐证。本论文的内容主要分为三大部分:第一大部分的内容为:绪论。本部分的主要内容是概括产学研结合技术转移的背景、研究目的,梳理国内外关于技术转移的相关理论,系统总结了技术转移领域的技术

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