中小学新课标理念下的高师音乐教育改革

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1、硕士专业学位论文（2013届）中小学新课标理念下的高师音乐教育改革Normalcollegemusiceducationreformundertheconceptofnewcurriculuminprimaryandsecondaryschools作者王涌导师王志军副教授江苏师范大学音乐学院万方数据中图分类号：J60单位代码：10320UDC：781.2密级：硕士学位论文中小学新课标理念下的高师音乐教育改革Normalcollegemusiceducationreformundertheconceptofnewcurriculuminprimaryandsecond

2、aryschools作者王涌导师王志军副教授申请学位文学硕士培养单位音乐学院学科专业音乐学研究方向音乐教育答辩委员会主席评阅人二〇一三年五月万方数据二〇一三年五月中小学新课标理念下的高师音乐教育改革王涌江苏师范大学万方数据学位论文原创性声明学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人学位论文与资料若有不实，愿意承担一切相关的法律责任。学位论

3、文作者签名:年月日47万方数据江苏师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江苏师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编、出版本学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书。作者签名：导师签名：年月日年月日万方数据万方数据万方数据致谢三年的研究生学习在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却是又一个逗号，我将面对又一次征程的开始。三年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，

4、在论文即将付梓之际，思绪万千，心情起伏。伟人、名人为我所崇拜，可是我更急切地要把我的敬意和赞美献给一位平凡的人，我的导师——王志军副教授。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从论文题目的选定到论文写作的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。感谢我的父亲，是您让我走上了学习音乐之路，可是“树欲静而风不止，子欲养而亲

5、不待”；感谢我的母亲，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，您永远健康快乐是我最大的心愿。感谢马东风老师，是您让我知道了志坚行苦、博古通今、分甘绝少、德艺双馨，在您身边的这三年时光将会是我最为深刻的记忆。感谢淮阴师范学院音乐学院的教职工们，是我们一起团结拼搏度过了三年时间。此外，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚谢意！同时也感谢学院为我提供良好的做毕业设计的环境。最后再一次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在论文中被我引用或参考的论著的作者。万方数据万方数据摘要回顾中国近代学校音乐教

6、育百余年的发展历史，基础音乐教育在这一历史进程中也在不断改革和创新，努力探索符合自身发展规律的运行模式，以适应社会和时代的不断发展。进入21世纪，我国开展了新一轮的基础音乐教育改革，并颁布了新的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《新课标》），随着基础音乐教育改革的大力推进和新课标的全面实施，高师音乐教育专业教师的观念、行为、能力等方面已不能适应基础音乐教育改革的需要。教育观念的更新、教学行为及教师角色的转变已迫在眉睫，刻不容缓。为适应这一变化，国家教育部随后印发了《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》（以下简称《指导方案》），选定

7、部分高校的音乐学（教师教育）专业作为试点，进行高师音乐课程改革。本文通过对中小学音乐教育和高师音乐教育的历史回顾来探寻不同历史时期音乐教育理念的发展变迁，并从音乐教学目标的设定、教学课程的设置、人才培养的方案、师资队伍的建设、招生考试的变革等诸多方面探讨当下新课标全面实施的环境下高师音乐教育改革的方法和途径。关键词：音乐教育改革；新课标；高师音乐教育；基础音乐教育I万方数据AbstractLookingbackonthehistoryofthedevelopmentofmusiceducationinChinesemodernschoolforover100ye