高分考生为何加入复读大军

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时间:2019-03-07

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1、高分考生为何加入“复读大军”每年中考放榜都是有人欢喜有人愁,随着上周普通高中录取结束,各培训机构又迎来了复读咨询的旺季。据广州市招办统计,今年报名参加广州中考的往届生有2483人。有业内人士预计,随着今年中上游学生竞争的加剧,今年高分复读的学生或将增多,而因考不上高中需要复读的学生将减少,全市“复读大军”将在2200-2500人之间。  然而,复读的风险大吗?什么样的学生适合“再拼一次”?面对市场上花样繁多的复读机构应怎样选择?  两成报名复读生“剑指”重点高中  近日,白云区学生阿俊相当纠结。原本能

2、排在班级前30名的他,中考只考了655分。由于提前批的三个志愿都没有录上,第一批第一志愿的培英中学今年最低录到666分,无奈的他被该批次第二志愿录走。“这所学校口碑一般,而且没得住宿,特别不想去那读。”阿俊由此萌生了复读的念头。  阿俊告诉记者,自己班上今年也有两个复读的插班生,其中一个的中考成绩比去年猛增了50多分,考上了十六中;而另一个只提升了十来分,依然没能考上自己的第一志愿。“但是,自己在备考的压力中耗一年,能不能考上好高中,进而考上好大学?”这让阿俊和他的父母相当纠结。  事实上,近几年,如

3、阿俊这种因为没有考上理想高中而选择复读的学生越来越多,他们当中还不乏高分生——今年考了692分的杨庭与第一志愿的广大附中失之交臂,已经与家人商量好准备再考一年,目标是冲上广州的前四所名校。  据一家复读机构的招生人员张老师介绍,往年的中考复读生,大多数是在普通高中录取分数线以下的学生,也就是没高中可上的学生。而今年,在已经来报名复读的学生中,不甘心被普通高中录取,一心想上重点高中的复读学生占到了20%。“还有的家长,今年的中考都还没考试录取,就到复读学校咨询,给成绩不佳的学生预订‘初四’学位。”  复

4、读人数稳定源于普高录取率上升  有业内人士分析,今年有意复读的高分生增加,与中考的题目难度和招录比密切相关。今年中考,各科总体难度不大,因此全市平均分猛涨超过16分,带动高分考生群增多:据统计,600分以上考生人数有47937人,占考生总数的比例由去年的35.31%提升至41.99%;而700分以上(含700分)考生同样破“万”,共有10181人。  另一方面,由于题目简单,反而“考倒”了不少尖子生,以致顶层学生的分数上不去。“今年很多尖子生都没考好,反而中游的学生上来了。”多所名校老师坦言,这样的形

5、势对中上游的学生很不利,没能考上首志愿的比率也将上涨。  “不过,从全市层面来说,今年全市的复读人数或将保持稳定。”资深中考专家余旻分析,原因有二:一是由于今年报名参加中考的学生较去年升学报名人数减少4735人,而普通高中的总招生计划却较去年增加619人,学生考上普高的机会更高。二是从放榜的情况看,今年考生平均分的涨幅比普通高中最低控制线的涨幅要大,“这对于平均分以下的下游学生是个利好,证明这批学生中有更多人进入了普高。”  由此,多位专家预测,今年的复读群体人数将保持稳定,但高分复读生人数或较往年有

6、所上升。  ■支招  400分以下学生不适合复读  那么,什么样的学生才适合复读?记者走访多家复读机构发现,大多在招生时都要求考生的中考成绩不低于400~450分,而且报名后还会进行一次入学考。“低于这个成绩就基本不具备提高的可能,或者说即便提高也达不到来年的中考标准。”  卓越教育“初四”校长林文认为,考虑复读的学生主要有四类:因为没有掌握正确的学习方法,虽然挺用功,但成绩一直起色不大;原毕业学校管理相对薄弱,并缺乏名师指点,结果中考不理想;学生觉醒比较晚,初一初二基本没怎么学习,到了初三甚至是初三

7、下学期才开始用功,成绩也不断上升,但最终因时间不够,结果中考不理想;因志愿填报不合理最终没有被理想高中录取,也不愿意就读职中。  此外,还有兼具“家人支持,且有足够经济实力”以及“立志坚定,能吃苦”等类型的学生才适合复读。  与此相反,林文不建议两类学生选择复读:“一类是平时一直学习刻苦勤奋,中考也正常发挥的学生,因为他们的上升空间不大;另一类是身体或心理状态不是太好的学生,因为复读需要有长时间作战的准备,心理压力较大,不具备良好心理素质或身体的学生复读阻力较大,我们也不建议复读。”  选择复读学校注

8、重“六看”  如何在各式各样的复读机构里选优?林文建议,选择中考复读学校应有“六看”:  看成绩复读学校每一年的中考成绩是非常重要的参考指标,家长和考生应该关注的是该校去年就读的学生总人数,学生整体提升的幅度及比例,以及高分段学生的人数。值得注意的是,有很多成绩一般的学校往往不会把全部考生的成绩公布出来,只挑部分成绩好的考生来介绍,因此家长和学生应尽可能多渠道地了解该机构的教学质量。  看口碑可以向熟悉教育界的行内人士了解每所学校的办学情况,另外,也可以

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