我国近代报刊学校体育报道研究(1903-1927).pdf

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1、分类号：学校代码：10585密级：学号：105852014100102广州体育学院硕士学位论文我国近代报刊学校体育报道研究（1903—1927）学科门类：教育学一级学科：体育学学科专业：体育新闻传播学研究方向：体育新闻传播史研究生：何金花指导教师：廖慧平二○一八年六月DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeStudiedModernSchoolPhysicalEducationofnewspapersandperiodicalsinChinafrom1903to192

2、7MasterCandidate:HeJinhuaSupervisor:LiaoHuipingJune,2018学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》（以下简称“章程”），愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“

3、章程”规定享受相关权益。作者签名：年月日论文题名研究生学号所在院系学位年度□硕士□专业学位硕士论文级别□直博(含提前攻博)□普博(含论文博士)(请在方框上画钩)作者电话作者Email第一导师姓名导师电话论文涉密情况：□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上

4、交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：日期：广州体育学院学位论文声明本人郑重声明：本人所呈交《我国近代报刊学校体育报道研究（1903—1927）》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过

5、的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：导师签名：日期：日期：摘要我国学校体育走向初步现代化的过程，最早可追溯到1903年到1927年。短短20多年里，学校体育制度、课程从无到有，从仿日转而仿美。在新文化运动后，国人开始独立思考，对美国实用主义、西方现代体育观念进行消化、整合、重构，并体现在近代学校体育的舆论思想当中。这一时期的学校体育呈现初步现代化的趋势，其奠定了现代学校体育发展的根基。本研究采用文献资料法、历史分析法，以1903年我国第一个颁布并实施的教

6、育纲领《奏定学堂章程》为起点，下延到1927年南京国民政府成立前，对报刊中学校体育的传播概况及其报道内容进行综合分析和论述。论文分为五个部分：第一部分是研究概述，主要对近代报刊报道和学校体育的内涵、近代中国的研究范式、近代报刊学校体育报道演变的思路和基本框架进行了探讨。第二部分探寻这一时期历史阶段划分的依据和具体历史阶段的界限。以近代学校体育的阶段划分为主体框架，循着报刊不同阶段学校体育报道的特征，把近代报刊学校体育报道划分为萌芽、转型、重构三个阶段。第三部分通过整理和挖掘1903—1927年的报刊中的学校体育信息文本，对三个不同历史阶段的报刊学校体

7、育报道进行定性和定量的剖析。第四部分是对报刊学校体育报道发展、演变的解读。研究发现：从学校体育主流思想的转变来看：在萌芽时期报刊学校体育报道中，学校体育主流思想为军国民主义教育思想，随后的转型时期里出现国粹主义思想，重构时期学校体育由实用主义思想所主导。从学校体育话语的演变来看：在萌芽时期学校体育仅仅被作为强兵强种的工具手段；再到转型时期国人逐渐意识到学校体育身体锻炼的重要目的；进而在重构时期开始强调对健全身心精神价值的追求。从议程设置的嬗变来看：学校体育最初的出现是以“尚武、强国”为宗旨进行的军国民教育，在五四时期前后徐一冰等人提倡“正当体育”，一

8、战后政府颁布法令鼓励“课外有益之种种运动”实行“双轨制”，最后壬戌学制确立现代化的学校体育模式。从传播方式的