广州市青少年儿童篮球培训市场影响因素及对策的研究.pdf

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1、分类号：学校代码：10585密级：学号:105852015100062广州体育学院硕士学位论文广州市青少年儿童篮球培训市场影响因素及对策的研究学科门类：教育学一级学科：体育学学科专业：体育教育训练学研究方向：篮球教学、训练理论与方法研究生：李伟指导教师：张才超教授二○一八年六月DissertationSubmittedtoGuangzhouSportUniversityforMasterDegreeGuangzhouYouthandChildrenBasketballTrainingMarketResearchonInfluencingFact

2、orsandCountermeasuresResearchstudent:LiWeiDirector:ZhangCaichaoJune,2018学位论文出版授权书本人完全同意《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》（以下简称“章程”），愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表。《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数

3、据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。作者签名：年月日论文题名研究生学号所在院系学位年度□硕士□专业学位硕士论文级别□直博(含提前攻博)□普博(含论文博士)(请在方框上画钩)作者电话作者Email第一导师姓名导师电话论文涉密情况：□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）广州体育学院学位论文使用授权声明本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校

4、可以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或纸质版，允许学位论文被检索、查阅和借阅。本人保证遵守上述规定。（保密的论文在解密后遵守此规定）作者签名：导师签名：日期：日期：广州体育学院学位论文声明本人郑重声明：本人所呈交《广州市青少年儿童篮球培训市场影响因素及对策的研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外

5、，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：导师签名：日期：日期：摘要随着我国经济的快速增长，体育培训市场也在蓬勃发展，特别是针对未成年人的体育培训机构迅速发展。篮球运动是深受我国人民热爱的体育运动，且广东省有三支CBA球队，彰显了篮球运动在广东的地位，同时广州市地理条件优越、经济发达，且有着深厚的篮球文化底蕴，同时篮球作为广州市中考体育考试的备选项目，使篮球培训在广州有着广泛的发展市场空间。本研究采用文献资

6、料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法、实地考察法等研究方法，采用数理统计法分析影响其发展的各方面因素，对广州市青少年儿童篮球培训市场的情况进行调查研究。通过分析得出以下结论：1、影响广州市青少年儿童篮球培训市场发展的主要因素按重要程度从大到小依序是：“供需因子”、“参训条件因子”、“社会环境因子”、“机构运作因子”、“教练员因子”。2、供需方面：各培训机构规模大小不一；教练员教学水平高低不一，培训质量参差不齐；在培训内容方面，供给和需求相对平衡；在赛事活动以及服务项目方面，供不应求。3、参训方面：学员以中小学生为主，女学员较少；

7、大部分学员练习的频率偏低；锻炼身体、培养兴趣以及增强孩子心理素质是家长支持学员参训的主要目的。4、社会环境方面：广州市拥有良好的经济环境和文化环境；而在政策方面，相关部门虽然开始关注篮球培训市场，但缺乏出台具体行业标准以及法律约束。5、机构运作方面：管理体系、考核体系以及薪资体系有待完善；信息宣传方面缺乏针对性和新颖性，促销方式大同小异。6、教练员方面：教练员整体素质参差不齐且以兼职为主，人员流动性较大。提出以下建议：1、供给方面：充分了解消费者需求，根据需求提供服务项目和服务产品，提升服务的意识和品质。2、参训条件方面：合理设置分班标准，吸引

8、不同水平学员的加入；根据不同服务水平设置不同层次课时费，以增加生源量；严格按照教学计划因人而异安排训练内容，提高培训的针对性。I3、社会环境方面：政府