体育院校广泛开设体育法的必要性探讨

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1、http://www.paper.edu.cn体育院校广泛开设体育法的必要性探讨*陈冬春刘琼戴志鹏金育强(湖南师范大学体育学院湖南长沙;410081)Email:chendongchun2002@163.com摘要:借助国内外对体育法的研究,针对我国体育法教学的情况,本文就我国体育院校广泛开设体育法教学的必要性及可行性分别作了较为详细地阐述,以期能对我国体育本科专业广泛开设体育法提供一定的理论指导意义。关键词:体育院校;体育法;必要性;可行性;1前言随着我国入世以来,我国整个法律环境已经发生了巨大的变化。与世贸有关的法律法规都进行了或

2、大或小的修改,以适应加入世贸对我国提出的各项基本要求。其中,迫切需要修改的目的是使我国的法律制度与国际法律制度接轨。然而,国内先后发生的多次有关体育侵权案件,已经显示出我国体育法的薄弱。此外,即将面临举行的北京2008年奥运会也将对我国的相关体育法规形成一个严峻的考验。这就必然要求我国培养大量既懂体育也懂法律的人才,否则将有可能会造成更多的体育纠纷,影响我国体育事业的发展。对体育法教学和研究的重视,吸引更多的法学者研究、关注体育法问题,这也是与体育运动的日益全球化和商业化的发展密切相关的,也有利于解决我国体育运动发展中所出现的各种问题

3、。体育法在我国法学界还是一个比较生疏的话题,大多数的法学院系学者认为体育法是涉及体育的各种法学的一个综合体,不能称之为一个学科,故也不能在大学法学院系里面公开授课。体育法在我国大学法学院所得到的这种不公正待遇的结果是大多数人认为体育法是从事体育研究的体育院系学者所关注的话题,因此,体育法的研究在法学界受到了一定程度的忽略。但从近几年的实际情况来看,国内学者已从法律和体育相结合的角度对体育法进行了大量的研究,也取得了一定的成绩。目前在高等体育院校开设体育法课程也已具备了一定的条件,是有必要的,也具有可行性,能够较好的发展体育法。2体育院

4、校广泛开设体育法的必要性1http://www.paper.edu.cn2.1开设体育法是体育理论知识与世界同步发展的需要目前我国大多数高校的体育专业所开设的理论课程中有相当一部分不适应社会发展的需求,绝大部分体育院校对于社会需求的跨学科的体育法都没有开设。这与美国高校所开设的理论课程有较大差距。由美国马凯特大学法学院美国体育法研究所在2002年9月至2003年5月所进行的一次关于美国大学法学院体育法教学状况的调查。该调查结果表明美国大学法学院的体育法教学有了很大的发展。在法学院是否开设体育法(含体育法、娱乐法或混合的体育和娱乐法)课

5、[1]程方面,接受调查的80所法学院中有67所开设了该课程,占总数的84%。可见在美国体育法的开设率是非常高的,这就使得我国要想作为一个体育强国就必须要加强我国体育法的研究,其途径之一就是通过高校开设体育法理论课程。2.2开设体育法是我国体育事业发展的需要自从我国改革开放以来,国家的法制环境得到极大地改善,经济也相应地得到了极大地发展,体育事业也得到了巨大的促进。在取得各种成绩的同时,体育产业的发展也遭遇了很多的困难,引发了许多纠纷。法制建设的经验表明:如果没有相关的法律作保障,社会活动在某一方面的发展就会受到阻碍。体育运动与体育法之

6、间的相互关系也不例外。因此体育运动的发展也需要我们加大对体育法的教学与研究的投入,积极借鉴和引进国外尤其是美国较为合理和先进的体育法规定,这样才能少走弯路,不至于落伍太多。即将来临的2008年奥运会也将对我国的体育法带来严峻的考验,需要我们加大对体育法学的科研力度,减少在大赛中发生纠纷的机遇。2.3开设体育法是培养既懂体育又懂法律的人才需要法律是国家意志的体现,也是反映人类社会发展的必然要求。一般来说,法律必须符合客观规律。它是由国家机关依其立法权限制定或认可,依靠国家强制力保证实施的调节各种体育社会的行为规范。它规定人们什么可以做,

7、什么不能做。不能做的,你做了就要受到惩罚。法规除了具有规范性,还具有权威性、强制性。公民都必须知法守法,法律面前人人平等。任何人都不能违法犯法,高校体育专业培养的是懂得如何运作体育的高级专业人才。作为高级体育专业人才,如果在运作体育的过程中不懂遵守法律、体育法规,那么体育事业发展的结果是不堪设想。高级体育专业人才不仅要懂得体育法规,还应该对体育法规有深刻的2http://www.paper.edu.cn认识和研究。不仅要知其然,还要知其所以然。为此,高校体育专业就非常有必要开设体育法课程进行专门的教学和研究。2.4开设体育是落实“依法

8、治体”的重大举措过去我国在计划经济体制下法制观念淡薄,靠“长官意志”办事,遇事请示行政领导。在体育运动中出现了伤害事故,或者遇到了赛场闹事等,就到处找领导。那时,我国制定和颁布的体育法规很少,很不完善。我国体育的基本法《

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