《研究方法与论文写作》教学大纲new

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1、《研究方法与论文写作》教学大纲课程名称：研究方法与论文写作英文名称：ResearchMethodologyandPaperWriting课号课序号：一、课程基本情况1．学分：2学时：18周2．课程类别：专业方向选修课3、课程教师：华翔、张杰4．适用对象：大二本科5、预修课程：国际政治学概论、国际关系史6．教材与参考书目：参考教材：阎学通、孙学峰：《国际关系研究实用方法》，人民出版社，2007年版。阎学通、孙雪峰：《国际关系研究实用方法案例选编》，人民出版社，2010年版[美]斯蒂芬·范埃弗拉：《政治学研究方法指南》（陈琪译），北京大

2、学出版社，2006年版。[日]伊丹敬之：《创造性论文的写法：大学生、研究生毕业论文写作指南》（吕莉等译），社会科学文献出版社，2004年版。[美]艾尔·巴比：《社会研究方法》（第8版）（丘泽奇译），华夏出版社，2000年版。[美]菲利普斯·夏夫利：《政治科学研究方法》（新知译），上海人民出版社，2006年版。[法]雷蒙·布东：《社会学的方法》（殷世才译），商务印书馆，1995年版。King,Keohane&Verba,DesigningSocialInquiry,PrincetonUniversityPress,1994.[美]K·

3、波普尔等：《科学发现的逻辑》（查汝强，邱仁宗译），中国美术学院出版社，2008年版。[美]I.拉卡托斯、A.马斯格雷夫《批判与知识的增长》（周寄中译），北京，华夏出版社,1987年版。[美]T.S.库恩：《科学革命的结构》（金吾伦、胡新和译），北京大学出版社，2003年版。1二、课程的基本内容与教学要求1、基本内容《国际关系方法论与论文写作》课程属于重要的国际政治专业课之一，在我校新的专业教学计划中属于国际政治专业选修课。国际政治方法论教学不仅在我校属于新兴专业，就是在全国乃至世界范围内，与其他各门类社会科学相比，也是一门相对较新的

4、课程。本门课程在国际政治课程教学体系中具有十分重要的地位。国际关系研究方法为国际政治其他课程的学习提供了方法论上的支撑。随着该学习的进一步深入，本科生学习研究方法对于其研习学术论文和撰写学年论文与毕业论文就越显重要。本门课程主要是针对大学本科的常用研究方法和研究论文的基本写作规范进行细致的介绍。大致分为两块：第一部分是介绍国际关系研究方法的基础知识和如何进行研究。根据主客观条件，主要围绕逻辑分析法和案例研究法展开；并主要讲解如何做研究设计，以及论文写作的相关步骤，从选题到结论，向学生详细讲解研究型论文写作的基本要素以及如何具体去操作

5、。最后一部分是学术论文研习，选取一至两篇规范的学术论文，根据前两个部分所学到的知识对其进行详细的分析和讨论。2、教学目的与要求本课程主要讲授国际关系研究的科学方法论、基本研究方法和最常用的研究技术。本门课的讲授，目的是使学生掌握科学研究方法的基本精神和主要方法的运用。课程讲授要求每一部分内容都必须结合严格的研究方法训练，通过研究方法的训练树立起国际关系学习和研究的理性精神，提高国际关系专业的学习和研究水平。三、课程内容、学时分配第一讲：绪论/科学研究与科学哲学（4课时）第二讲：选题和文献综述（2课时）第三讲：培育假设与变量（4课时）

6、第四讲：假设的检验一：逻辑分析与因果关系（4课时）第五讲：假设的检验二：案例分析（2课时）第六讲：研究设计与论文写作（2课时）第七讲：研究设计指导（4课时）第八讲：学术论文研习（14课时）2四、考核办法1、形式：期中论文+期末论文1）期中论文：按照所学方法写一篇研究型论文，必须讲逻辑分析和案例分析结合起来。要有文献综述、假设与变量关系以及结论。文献综述要评论观点的合理性及其问题。所提出的问题就是所介绍的文献未能有效解答的问题。文献综述要有详细的注释。论文字数（加注释）在8000-10000字之间，一律用脚注（以4号字体在A4纸上以1

7、.25倍行距打印，大概8-10页；同时上交电子版）。在写作论文前必须按照课堂所学做研究设计，研究设计在第九和第十次课的课堂上每位同学用PPT形式进行介绍，每位同学讲解的时间最多不能超过三分钟。论文在第十二周上交。2）期末论文：对所研习的例文，写一篇研究型评论，形式同论文一致。首先要弄懂例文的研究问题，主要观点和逻辑思路。然后或针对例文的问题或者针对例文的某一个观点进行展开。要有文献综述，并提出自己的观点，可以反对例文的观点，或修正例文的观点，还可以进一步补充例文的观点。注意一定要集中，不能面面俱到。论文字数（加注释）在8000-10

8、000字之间，一律用脚注（以4号字体在A4纸上以1.25倍行距打印，大概8-10页）。2、成绩核定：课程成绩＝出勤和课堂表现（20％）+期中论文（40％）+期末论文（40％）备注：A、考勤无故缺勤3次，出勤成绩作0分记载（三次以内，缺