资源描述:
《试谈扩展社会学的传统界限78045》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思想战线SIXIANGZHANXIAN2004年第5期第30卷№15,2004Vol130THINKING试谈扩展社会学的传统界限费孝通(北京大学,北京,1000871)摘要:社会学是一种具有“科学”和“人文”双重性格的学科,社会的存在和演化都包含在广义的“自然”的存在和演化之中,人的社会性与生物性互相兼容,互相结合,这是社会学研究的基础。从我的“人”这个中心,一圈圈推出去,就构成了两个“差序格局”。社会学研究的重点不仅仅是人的特殊的一面,还要研究人与自然一般相同的方面,“人”和“自然”、“人”和“人”、“我”
2、和“我”、“心”和“心”等社会学至今还难以直接研究的东西,是我们真正理解中国社会的关键。关键词:社会学研究;双重性格;精神世界;文化背景;方法论中图分类号:G03文献标识码:A文章编号:1001-778X(2004)05-0001-09XOntheEnlargementofTraditionalBoundaryofSociologyFEIXiao2tong(PekingUniversity,Beijing,100871,China)Abstract:Sociologyisadisciplinewiththedu
3、alcharacteristicsof“science”and“humanities.”So2cialexistenceandevolutionareembeddedinexistenceandevolutionof“nature”inthelargesense,andmanandnaturearecloselyintegrated.Thefoundationofsociologicalstudiesliesinthemutualcom2patibilityandcombinationbetweenman’ss
4、ocialandbiologicalnature.Startingfromthecoreof“man”itself,therecanbefoundtwo“differentialpatterns.”Sociologicalstudiesfocusnotonlyonthespecialtiesofmanbutonthegeneralsimilaritiesbetweenmanandnature.Thekeytotheunderstand2ingoftheChinesesocietyliesintheanswert
5、osuchissuesas“man”and“nature”,“man”and“man”,“I”and“I”,“heart”and“heart”whichstillremainbeyondthereachofsociology.Keywords:sociologicalstudies;thedualcharacteristics;spiritualworld;culturalbackground;methodology社会学是一种具有“科学”和“人文”双重性研和教学,就是一个社会人文精神养成的一部分。格的学科,社
6、会学的科学性,使得它可以成为一种社会学的知识、价值和理念,通过教育的渠道,成重要的“工具”,可以用来解决具体的问题,比如预为全社会的精神财富,可以帮助社会的成员更好地测一个社会的发展走向,调查一个群体的态度行为,认识、理解自我和社会之间的关系,以提高修养、分析某个社会组织的运行机制,解决某个紧迫的社陶冶情操、完善人格,培养人道、理性、公允的生会问题等。然而,社会学的价值,还不仅仅在于这活态度和行为,这也就是所谓“位育”教育的过程,种“工具性”。今天的社会学,包括它的科学理性的是建设一个优质的现代社会所必不可少的
7、。社会学精神,本身就是一种重要的“人文思想”;社会学科的研究方向,也自然要考虑到这种人文方面的需要。X收稿日期:2004-06-26作者简介:费孝通(1910-),男,江苏吴江人,北京大学教授,主要从事人类学与社会学研究。1©1994-2008ChinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreserved.http://www.cnki.net社会学的人文性,决定了社会学应该投放一定的精也就是自然的原则;同样,自然的原则(如古人说力,研究一些关于“
8、人”、“群体”、“社会”、“文的“天道”),也是人类社会的原则⋯⋯这种观念,化”、“历史”等基本问题,为社会学的学科建设奠作为社会学研究的基础,可以使我们从一个基本的定一个更为坚实的认识基础。中国丰厚的文化传统层面上,摆正人和人之外的世界的关系。即中国传和大量社会历史实践,包含着深厚的社会思想和人统上所谓“一而二,二而一”的意思。一可分为二,文精神理念,从过去20多年的研究和教学的实践