[魔幻学习].(英)史密斯.文字版

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1、高效加速学习法：魔幻学习100%英国著名作家、教育家阿里斯旦•史密斯教授通过对诺贝尔奖获得者的大脑进行科学研究，提出了著名的“加速学习模式”，这一神奇模式能够激励学生更迅速、更有效地学习，在短期内快速提高学生的学习成绩，已经被欧美各大中小学在课堂上广泛运用。史密斯教授的《魔幻学习100％》通过模拟读者日常生活的各种场景，构建了“加速学习模式”，帮助读者获取和保留各种信息，从而提高学生的学习效率，因而，本书得到欧美各大中小学广大师生的一致好评，也是亚马逊网站五星级畅销书。1第一部分：迄今为止的几百名诺贝尔奖获得者，并非都是与生俱来的学习天才。他们

2、有的出身贫寒，有的身体残疾，有的在学校学习成绩平平，有的小时候甚至有些“愚钝”……是什么使他们成为一流的人才呢？一句话，是科学的学习方法--在实践中加速学习。诺贝尔奖获得者的共同特征之一，就是他们在学习期间都掌握并运用了“加速学习模式”，这不仅为当今的广大青少年学生提供了可供借鉴的光辉典范，更为当前中国正在进行的教育体制改革和人才培养模式提供了非常有益的启示。2第二部分：在正常的学校教育中，要求有组织能力和激发个人潜能的能力，要求有吸收和综合新信息的能力，要求有提前计划、区分优先次序、在各种不同环境中应用概念的能力。那些在这种学校活动中表现不好

3、的学生，尽管在学校存在各种各样的问题，但是他们却能够在周末乘大巴去旅行，能够戴上自己的设备和食物，在湖边选择最好的位置，支起钓鱼杆，选择鱼多的水域投食，与鱼儿嬉戏，最后捕捉到它们。这是怎么回事呢？难道在别的地方就没有某种智力或者才能吗？成功网论坛:http://bbs.8801.net成功网:http://www.8801.net使用QQ客服号：264218737、583818、998152、515159415；MSN客服号：w8801@hotmail.com在线实时客服时间为每天8:30-12:00，13:00－18：00，若客服人员不在线请

4、您留言，我们会在24小时内回复。欢迎加入成功网QQ群：40504725、31431736；成功网MSN群：mgroup11425@hotmail.com翕悦编辑第1节：方法决定一切方法决定一切"成功＝艰苦的劳动＋正确的学习方法＋少说空话。"--爱因斯坦达尔文说过："一切知识中最有价值的是关于学习方法的知识。"学习得法，则事半功倍；学习不得法，则事倍功半。智力靠学习赢得，学习以方法为依托。任何一位伟人，任何一位诺贝尔奖的获得者，他们都是善于学习、善于创新的天才，卓越的学习方法让他们成为时代的卓越伟人。"工欲善其事，必先利其器。"如果我们想做好一件

5、事，很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。在学习活动中同样如此。对于学生而言，适宜的学习方法就是"利器"，它可以帮助我们更顺利、更有效地完成学习任务。尤其是对于广大学生来说，课程增多了、内容更难了，这对于学习速度和学习能力提出了更高的要求。如果仅仅停留在苦学、勤学的水平上，将很难应对学业。因此，学生们必须使用适合自己的学习方法。并且，找到适合自己的学习方法还不够，更重要的是将这种方法固定下来，成为一种习惯，这样才能帮助我们更好地学习。爱因斯坦说："成功＝艰苦的劳动＋正确的学习方法＋少说空话。"方法决定速度，方法决定成败！神奇的学习方法

6、对于获得优异的学业成绩非常重要，对于轻松地获得优异的学业成绩就更为重要。学习方法好比是划船时用的双桨，可以让人在前进时变得更为容易。天赋固然是学习的前提条件，但学习方法的重要性也是不可忽视的。甚至在某种意义上来说，学习方法比智商更重要。因此，成功的学习，决不单纯是积累知识，而是在学习方法上的突破，知识积累只是量变，而方法突破可以带来质的飞跃。联合国教科文组织的埃加·富尔说："未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。"所谓没有学会怎样学习，就是没有掌握有效的学习方法。在知识更新异常迅速的信息时代，一个好的学习者必须懂得如何掌握新知识，阿里斯坦·史

7、密斯教授的这本《魔幻学习１００％》把对诺贝尔奖获得者的大脑研究引入课堂，是诺贝尔奖获得者的高效加速学习法，它可以有效地帮助你掌握科学的学习方法，促进自己的学习。迄今为止的几百名诺贝尔奖获得者，并非都是与生俱来的学习天才。他们有的出身贫寒，有的身体残疾，有的在学校学习成绩平平，有的小时候甚至有些"愚钝"……是什么使他们成为一流的人才呢？一句话，是科学的学习方法--在实践中加速学习。诺贝尔奖获得者的共同特征之一，就是他们在学习期间都掌握并运用了"加速学习模式"，这不仅为当今的广大青少年学生提供了可供借鉴的光辉典范，更为当前中国正在进行的教育体制改革

8、和人才培养模式提供了非常有益的启示。从来就没有差生，有的只是不懂得怎样学习的人，只有学会学习的人，才能感受到学习的乐趣，只有在快乐中学习，我们才能学得