word - 校本课程初一new

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1、校本课程教师申报表本学期校本课程开课在即，请任课教师以备课组为单位申报。申报课程的教师务必在2011年9月6日之前把申报表（电子版）交到备课组长处，备课组长将表汇总后发回教务处。申报教师黎颖学科政治课程名称心理学与生活开课年级初一是否使用多媒体是希望周几开课周三基本教材无是否自招生否心理学与人们的日常生活密切相关，无论是衣食住行，还是为人处世，都需要心理学的知识和帮助。本门课程主要通过展示一些日常生活中的心理学现象，向学生介绍简单的心理学知识，启发学生发现和理解蕴含在日常生活中的心理学常识，进而体会知识与生活相联结的奥妙。同时，帮助学生初步了解一些简单的课心理学知识，并将所学的知识运用到实际中

2、去，使学生更加了解程日常生活，同时也能了解自己、提升自身素质。内对于初一年级的学生来说，步入人生新的阶段、面临新的学容习环境、学习的压力、青春期的到来等都有可能给学生带来一定简的心理困扰。因此，本门课程主要侧重于初一学生在学习过程中介出现的心理问题和情绪变化，在介绍知识的同时注重对学生的心理辅导和情绪疏导，帮助学生更快适应初中生活。课程内容涉及普通心理学、学习心理学、创造力心理学、健康心理学及社会心理学中一些简单的知识，与日常生活相结合，介绍相关的原理及实验。主要包括以下几个部分：1、心理学概论通过“什么是心理学”以及“为什么要学心理学”两个问题简单介绍心理学的概念，及其与生活的关系。通过介绍

3、一些有意思的心理学实验或案例，激发学生学习和了解心理学的兴趣。2、普通心理学（学习心理学）通过记忆与遗忘的相关原理，介绍学习这一活动的原理及规律，帮助学生正确的认识和理解学习，掌握规律。同时通过一些实验（如巴甫洛夫条件反射、斯金纳强化、班杜拉社会学习等），介绍基本的学习方法，并结合初一学生的学习现状适当扩展和补充一些好的学习方法，供学生借鉴、学习。3、创造力心理学介绍智力和创造力的相关理论（智力的类型、测量及开发等），以及激发创造力的方法，激励学生有意识地锻炼和培养自身的创造能力，促进创造力的发展。4、健康心理学介绍健康的定义，针对初一学生的不同情况介绍压力应对及情绪调节的相关方法；介绍性格与

4、健康的关系，通过不同性格类型的介绍，帮助学生更好地认识自己、应对生活。此外，介绍生活方式与健康的关系，推荐一些健康的生活方式，并简单介绍对某些心理疾病的认识与预防，引导学生健康快乐的生活。5、社会心理学（交往中的心理学）介绍社会心理学中与日常生活密切相关的原理与实验（如说服、从众、印象管理）等，揭示人际交往中存在的心理效应，帮助学生更好的理解他人、理解自己、理解生活，从而在日常生活中更加理性、健康、轻松的应对日常生活中的人际交往。教务处意见主任签字：年月日