爱作春风情作雨浇出优秀小花朵

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1、小学教师师德事迹材料--------爱岗敬业爱启智慧爱筑辉煌广汉市金鱼小学江晓青我是金鱼小学一名普普通通的教师,从事教学工作18年来，勤勤恳恳、兢兢业业，我用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。以爱心和责任为突破口，注重情感教育，从学生实际出发，科学合理的设计新型的班级管理模式和特色的教育教学活动方式，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚，我以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获取了爱的丰收。每学期开始，我都会创造性的从以下几个方面进行尝试。一、制定班规班纪，让学生成为班级的主人。“班规大家定”，是进行班级管理的前提．每次新学期开始，我便会利用班会时间，让同

2、学们讨论商量，配合学校的班级管理，制定出本班班规内容．主要包括学习、纪律、两操、生活、劳动等一共8个方面。我们采用轮流执周制度，建立名为“集体因我而骄傲”的执周日记，并采取个人和小组竞赛的方式进行班级评比,每周由班长公布评比结果，并且评选出一个优秀组长及各组的优秀组员,在板报上公开表扬。由于班规的制定，他们比较乐于遵守，自己管理自己的意识不断增强。这样培养了学生学会管理他人、学会自我管理的能力，在听课纪律,学习习惯等方面有了一定的改观,学生自觉主动地在各方面约束自己,为小组争光,为班级争光,逐渐达到了自我管理的良好效果。二、精心开展有特色的主题班会。每当班内发生一些违规现象时，做为

3、班主任，我从学生的身心发展出发，不会盲目指责，而是有针对性的开展主题班会。例如，我班有一名学生特别聪明，学习成绩不错，就是有一些小毛病，有好多学生都看不管他，针对这一情况，及时开展了《学习成绩好，就一定是好学生吗》这样的主题班会，同学们敞开心扉讨论一个好学生的标准，通过这次别开生面不的讨论，使同学们深深体会到作一名好学生的重要性，是这位同学受到了一次深刻地教育，从此以后他变了，变成了一位品学兼优的好学生。三、让学习成为需要。我们经常听到“变要我学为我要学”。怎样才能激发他们自身的学习要求，使学习成为一种需要，使教师不再是救火队员。我想从树立理想入手。利用主题队会，家长会让学生大声地

4、说出自己的理想，坚定他们的信念。每两周制定一个自己切实可行的奋斗目标，写在自行设计的不同形状和颜色的纸上，沾贴在题为“今日的播种，明日的收获”的专栏中。依据完成的情况决定是否指定新的近期新目标，并设立“手牵手”学习小组，鼓励他们互帮互助。3教师有意的强调团体进步，利用有效的评价、多元的评价来刺激小组同学进行合作，达到助人自助。四、以身作则，言传身教，做好表率。这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班主任――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳

5、下挥汗如雨。总之，在班级管理中，要求学生做到的，我首先做到，禁止学生做的，我也决不会做。五、注重家长工作，家长的支持是良好工作的开始。大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识，发挥他们的教育同盟军的作用？以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此，作为一名班主任就要发挥班主任的人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通；另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地支持和参与教育。我班的

6、刘晨茜同学平日较顽皮，但思维敏捷，富有表现力，我便帮她找来了故事《乌鸦和狐狸》并指点她处理表演、表情到位等等，其家长也在家多让她练习，以鼓励的方式促使她一次比一次表演得好，在家长和老师的共同配合下，该同学成功担任了几次主题队会的主持人。由于兴趣迁移效应，该同学成绩也直线上升。六、诚心帮助个别同学，使其感受集体温暖。没有情感的教育，肯定是失败的教育。可以说我们所做的一切都渗透对学生深深的爱。对于个别后进生我们教师都很苦恼，但是只要我们投入我们至诚的爱坚冰也会被融化。只有爱才能使学生心灵向我们敞开，只有爱才能使学生团结得更紧。爱是我们工作的出发点，也是我们最后的归宿。家庭困难、条件特殊

7、的孩子，我时刻鼓励他们面对现实战胜自我，“不经历风雨怎能见彩虹”这样的磨砺将使他们具有战胜困难的坚强的意志，并发挥班集体团结互助的良好风气，让大家来一起帮助他们。秦峰同学生病住院，全班师生为她捐款购买营养品，出院后许多同学争着为其补习；钟文同学动手术，全校师生为其捐款作医药费；周云霞同学受伤，大家轮流为他端饭，扶他上下楼梯，至到伤好为止；陈旭峰同学钱丢了，老师带头给他买饭，给车票钱，并教育其管理好自身财物…七、积极进取，反思提高，完善自我。课余，我积极地参加教科研活动