有梦想就会有奇迹

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1、有梦想就会有奇迹——2012年春九年级中招动员会上的讲话送走了不平凡的2011年，我们又迎来了充满希望和挑战的2012年，在这一年里，我们将面临人生的重大考验——中招考试，实现升入高中的理想。这一目标的重要性，就决定了实现这一目标的艰巨性，也就决定了这一学期，我们必须发扬拼搏精神，最大限度地开发我们的潜能，提高我们的成绩。为此，我今天借这个机会，给同学们提出三点要求。一、要有明确的目标人的一生不可以没有奋斗目标，不可以没有理想，有了目标就有了激励我们奋斗前行的动力。我们政治课本上明确地告诉我们：一个人要有一生的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标等等，今天

2、我要说的目标是要有升入理想高中的这个目标。北京奥运会主题歌中有这样一句歌词：“有梦想就会有奇迹”。在座的同学们都是14—16岁的青少年，正是有着很多梦想的年龄，肯定也应该有自己的人生目标。我们不但要有理想，有目标，而且还要有实现这一理想的强烈的愿望，执著的追求，这样，才会激励我们不断地挑战困难、战胜自我，实现人生的价值。记得2006年我所带的班级中有一个叫王俊俊的学生，这个学生很勤奋，但成绩总是200名左右晃荡，老师们也普遍认为，这个学生智力算不上特别好，考一中没希望。但就是这个学生在填报志愿时找到了我，向我询问报考哪所高中合适，我根据她的情况说：“一中、五中分数要

3、求特别高，很难考，考二中希望大一些。”可这个学生却说：“我要是再努把力，你看咋样儿？”我一听，立即觉得这个学生考一中的愿望很强烈，不能打消她进取的积极性，立即改口说：“如果拼上去的话，一切皆有可能”。正是由于她的执著追求，一模二模成绩直线上升，中招考试超过的一中的分数线。从这个学生身上，我看到了到理想的重要性。所以我告诫大家：只要心中有理想，咬定青山不放松，成功就会属于你。二、实现理想要有毅力2008年北京奥运会上，奥运赛场上体育健儿们骄人的成绩给我们留下了深刻的印象，但你是否想到，这美丽的花环背后所付出的艰辛。俗话说，台上一分钟，台下十年功，尤其是体操运动员，那健

4、美的肌肉，超常的臂力，矫健的身姿，是怎样练成的呢？那是经过无数次的摔打，但仍不气馁，坚持下来，才会最终站在奥运最高领奖台上的。他们所取得了成绩，每一项都是在挑战人类的极限，都是我们常人所遥不可及的。我看奥运，对极限成绩有两点启示：一是人类的潜能是极大的。一些科学家研究的数据显示，平常人的潜能只是开发了2%—10%，还有90%多的潜能没有被开发出来，这说明了我们每一个人还有很大的发展空间，通过自己的努力定会创造出一个全新的自我。所以，不要以为我们某些弱科是克服不了的，只要我们努力，一切皆有可能。第二启示是：取得成绩需要有毅力，有坚强的意志力。怕吃苦、不想付出肯定是不行

5、的。这种毅力体现在我们的学习上就是不达目标不罢休，跌倒了再爬起来，继续前行；一次没考好，不能说明永远考不好。这种毅力还体现战胜弱科，挑战自我的信心上，相信自已，就一定能行。总之，学习是项很艰苦的劳动，目标理想的实现是需要毅力的。从某种意义上说，拼搏6年（指初高中），幸福60年。若干年后，当你有所成就，回忆起艰苦的初高中岁月你会觉得当年的拼搏是值得的。如果放弃拼搏，你一定会抱撼终生的。三、实现目标要有方法、有措施。学习是有一定的方法的，总结成绩优秀学生成功的经验，无怪乎以下几点：1、重视课堂听讲。课堂是学习的主阵地，教师知识的传授主要是通过课堂来实现的，成绩优秀的学生

6、都是抓住了这个环节。课堂上全神贯注地听老师讲课的同学，他的眼神会表现得很专注，他的表情会表现得很丰富，而有些听讲不认真的同学则表现为目光呆滞、表情麻木，老师讲到生动的地方也不会笑，讲到感人的事迹也感染不了他，该记的不会动笔记笔记，这样的学习效率肯定会很糟糕的。有的学生不重视课堂，却重视课后的补课，其结果是得了芝麻，却丢了西瓜，成绩自然止步不前。尤其是现在各科很快进入复习阶段，一定要抓住课堂这块主阵地，专心听讲，认真思考，作好笔记，胜利就会属于你。2、重视知识的归纳、整理和反思。孔子有句话叫“学而不思则罔”，通过课后的反思，会找到一些薄弱的环节，会总结出一些思路方法的

7、。比如说政治学科，概括题有行为定性法、有归纳总结法、有行为启示法等，辨析题也有一定的思路方法：有的题尽可能把每一点都分析到是什么、为什么、怎么做；如果题中含有两个辨点，则首先逐点分析，然后再找到两点之间的联系；如果是观点不全的辨析题，则要对其肯定的观点进行分析，然后把缺失的观点补充完整就可以了。数学学科如果你练得多了又注意反思的话，你会发现很多题是有规律的，什么图形怎样做辅助线，会发现很多类型题的。学习中要善于把自己对知识的见解，思路方法归纳整理起来，俗话说，方法大似气力，长期坚持下去，你会受益一生的。3、重视对弱科的突破。弱科是制约你成绩的最大的拦路虎，最大限