2012科研设计-1

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1、福建医科大学硕士研究生《医学科研设计》课程福建医科大学硕士研究生《医学科研设计》课程一．科学研究基本过程与科学思维二．科研课题基本环节及其筹划三．实验设计基本方法四．实验过程与实验记录江一平教授/博士五．开题报告与文献综述jiangyp1955@139.com六．论文写作与学术报告七．范例论文解读（1~3）课件简版参考文章辅学邮箱：cell2009@mail.fjmu.edu.cn示范论文福建医科大学生殖科学研究院密码：cell2009课程进度福建医科大学硕士研究生《医学科研设计》课程福建医科大学硕士研究生《医学科研设计》课程一．科学研究基本过程与科学思维二．科研课题基本环节及其筹划•科学研究

2、的基本特征三．实验设计基本方法•科学研究的基本精神四．实验过程与实验记录•科学研究的基本类型五．开题报告与文献综述六．论文写作与学术报告•科学研究的基本活动七．范例论文解读（1~3）•科学研究的基本方式•科学研究的基本思维课程考核：学习体会文章（≥2000字）科学研究的基本特征科学研究的基本特征探索性探索性创造性创造性严谨性严谨性实证性实证性科学研究是一种向未知/未有凡运用科学的方法，产生领域进行探索的活动。新知识的,具有创造性的活变未知为已知动，就是科学研究。变未有为已有——联合国教科文组织变知之不多为知之更多变知其然为知其所以然科学研究的基本特征科学研究的基本特征探索性

3、探索性创造性创造性严谨性严谨性实证性实证性探索是创新的前提有方法有设计的探索创新是探索的结果可证实可重复的创新探索和创造是科学研究的本质特征科学方法是科学研究的基石科学研究的基本精神科学研究的基本精神探索与置疑精神探索与置疑精神理性与实证精神理性与实证精神诚信与严谨精神诚信与严谨精神http://xinyusi.s3.amazonaws.com/index.html负责与奉献精神负责与奉献精神科学研究的基本精神科学研究的基本精神探索与置疑精神探索与置疑精神理性与实证精神理性与实证精神诚信与严谨精神诚信与严谨精神负责与奉献精神负责与奉献精神科学研究的基

4、本类型科学研究的基本类型基础研究基础研究应用研究应用研究开发研究开发研究基础研究（fundamentalresearch）应用研究（appliedresearch）是旨在于增加科学技术知识和是针对某一特定实际目的的创开辟新的探索领域，而不考虑特定新性探索活动。的实际目的的创新性探索活动。应用研究往往运用基础研究的基础研究的成果常常对较广泛理论成果来解决某一实际问题或实的科学领域产生影响，并往往说明现某一特定目标。一般的和普遍的真理，成为普遍的例如，建立诊断或治疗疾病的原则、理论或者定律。新技术、新方法科学研究的基本类型科学研究的基本类型基础研究基础研究应用基础研究应用基础研究

5、应用研究应用研究GFPtransgenicmice开发研究开发研究应用基础研究开发研究（developmentresearch）具有一定实际目的但依然偏重探讨如何运用基础研究和应用于理论基础的创新性探索活动。是研究中取得的成果，使之更加实用有具体目的的知识创新活动。化，或者使之能更广泛的应用的创创造某一新的用于基础性研究造性活动。的应用技术，往往也视为应用基础研究。科学研究的基本类型科学研究的基本活动基础研究收集事实应用基础研究应用研究理论论证开发研究实践验证科学研究的基本活动科学研究的基本方式搜集事实—观察、调查、实验课题研究理论论证—逻辑证明学术交流实践验证—实

6、验福建医科大学硕士研究生《医学科研设计》课程科学研究的基本思维宏观层面的思维方法逻辑与假说还原与整合•科学研究的基本特征操作层面的思维方法•科学研究的基本精神比较与类推•科学研究的基本类型归纳与演绎•科学研究的基本活动抽象与概括•科学研究的基本方式观察与实验•科学研究的基本思维科学研究的基本思维形式逻辑基本规律宏观层面的思维方法同一律在同一个思维过程中，逻辑与假说逻辑Logic矛盾律所使用的概念，必须始终保还原与整合持相同的定义。排中律操作层面的思维方法概念要统一充足理由律比较与类推形式逻辑——归纳与演绎科学的根本思维方式抽象与概括观察与实验形式逻辑基本规律形式

7、逻辑基本规律同一律在同一个思维过程中，同一律在同一个思维过程中，不能作出两个相反的判断如果推出两个相反的判断，矛盾律矛盾律——不能自相矛盾其一必真，另一必假。排中律排中律——不能有中间状态充足理由律充足理由律定义要明确判断要可靠形式逻辑基本规律形式逻辑基本规律同一律在同一个思维过程中，同一律被确定为真的判断，必须有矛盾律矛盾律充分的根据。排中律排中律一要真实；二要在理由概念要统一充足理由律与推断之