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《国立台湾师范大学资讯教育研究所硕士论文指导教授∶陈明溥博士》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、國立臺灣師範大學資訊教育研究所碩士論文指導教授︰陳明溥博士自我反思活動對高中生程式設計學習成效與創造力之探討研究生︰蔡明翰撰中華民國九十二年七月摘要自我反思活動對高中生程式設計學習成效與創造力之探討蔡明翰本研究旨在探討運用自我反思活動，對於學習者程式設計學習成效以及創造力之影響。研究方法採準實驗研究設計，將83位高中一年級學生隨機分派至重點提示組、問題引導組、或控制組進行學習活動。研究結果發現，在程式設計成效上，(1)程式碼評估方面，各組間沒有顯著差異；(2)程式碼產生方面，問題引導組顯著優於重點提示組與控制
2、組；(3)程式設計問題解決之創意表現方面，重點提示組與問題引導組在創意表現的流暢性與獨創性顯著優於控制組，但在創意表現的精密性，三組間則無顯著差異。而在威廉斯創造力測驗表現上，(1)創造傾向方面，各組之間無顯著差異；(2)創造思考活動方面，重點提示組與問題引導組之開放性、獨創性與標題表現顯著優於控制組，但在創造思考活動的流暢力、變通力與精密性的表現上，各組間則無顯著差異。另外，在學習態度方面，重點提示組與問題引導組的學習者均認為自我反思活動對於程式語言學習成效與創造力表現有正面的影響。關鍵詞：自我反思、創造力
3、、程式語言教學AbstractExploringtheEffectsofSelf-ReflectiononLearningPerformanceandCreativityofHighSchoolProgrammingLearningByMing-HanTsaiThepurposeofthisstudywastoinvestigatetheeffectsofself-reflectiononhighschoolstudents’problem-solvingperformanceandcreativityper
4、formance.Therewere83subjectsrandomlyassignedtoeitherthekey-pointpromptgroup,thequestion-guidedgroup,orthecontrolgroup.Thecollecteddatawereexaminedintermsofcodeevaluationperformance,codegenerationperformance,problem-solvingcreativityperformance,WilliamsTesto
5、fDivergentFeelingperformance,WilliamsTestofDivergentThinkingperformanceandattitudestowardself-reflectionactivities.Onthecodeevaluationperformance,therewasnosignificantdifferencebetweengroups.Oncodegenerationperformance,thequestion-guidedgroupoutperformedthe
6、key-pointpromptgroupandthecontrolgroup.Ontheproblem-solvingcreativityperformance,thekey-pointpromptgroupandthequestion-guidedgroupoutperformedthecontrolgroupinfluencyandoriginality,andtherewasnosignificantdifferencebetweengroupsinelaboration.OnWilliamsTesto
7、fDivergentFeelingperformance,therewasnosignificantdifferencebetweengroupsincuriosity,imagination,complexity,risk-taking.OnWilliamsTestofDivergentThinkingperformance,thekey-pointpromptgroupandthequestion-guidedgroupoutperformedthecontrolgroupinopenness,origi
8、nality,andliteracy,andtherewasnosignificantdifferencebetweengroupsinfluency,flexibility,andelaboration.Finally,ontheanalysisofattitudestowardself-reflectionactivities,thequestion-guidedgroupfelteasiera
