新生家长教育第一课(江浦实小)

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1、把孩子变成父母的财富——南京市新生家长教育第一课讲座稿主讲人夏光清今天，我有机会在新生家长教育第一课上和大家聊聊家庭教育这一话题，很是欣慰。家庭、社会、学校紧密相联，不是加法关系，而是乘法关系，也就是说，只要一个环节出现问题，教育的结果就可能是零。我个人认为，离开了良好的家庭教育，孩子即使在学校里受到再好的教育，到了家庭也可能就“一笔勾销”，往往使学校的教育变得痛苦而艰难，使孩子的成长变得曲折而漫长。家庭教育要从教育的边缘走向教育的中心苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在

2、家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”作为孩子人生的第一任老师，所有的父母都肩负着一个神圣的使命——教育孩子，要记住：父母必须而且是唯一能够拯救自己孩子的人。教育的主要希望不在学校，也不在孩子长大后，而是在家庭。大多数家长，在忙于工作和生活的压力下心有余而力不足，我们通常沿用的方法都是从父辈乃至祖辈传统教育“武器库”中找到一两件法宝来从事这项工作的，而欧美很多国家提前3年对家长进行教育培训。我们很多家庭养育孩子依然采用“小时候照书养，长大后照猪养”的方式，家庭教育中一厢情愿、放任自流、想当然的成份是很大的，缺乏专业性的指导。记得有这

3、么一句话：“把孩子交给别人带，只有人类这么干！”虽然刺耳，但是现实。不少父母在外辛苦地工作，一心要为孩子创造美好的未来，殊不知“亲情饥渴”的孩子们更容易变得孤僻、冷漠，很难与人沟通。年轻的父母花数百元烫发，数千元学开车，数万元送孩子到名校愿意，却鲜有自己主动参加家庭教育培训的。记得一位母亲对我说：“老师呀，买一本书要20元钱呀，不如买一只老母鸡给孩子吃啦！”呵呵，如果孩子教育能用钱来解决问题，那就根本不是问题了；如果老母鸡能把孩子吃聪明了，还要教育干什么？持这种观点的人不在少数。我家访的时候最喜欢看孩子的房间有多少本适合孩子看的书，从一年级入学开始，每年按10本书递

4、增，可以看出一个家庭是否重视教育，是否真的懂教育。不可否认的现实是，也不是所有的老师都能承担家庭教育指导师这样的工作的。一个会做小学孩子的父母，不一定能当好初中、高中孩子的父母；同样的，一个能教好初中学生的老师，不一定能教好上小学的孩子。现实中有相当一部分从事教育的父母就无法教育好自己的孩子，甚至一些知名的教育专家、名教师也在自己子女的教育方面出现了问题。这就是教育的“灯下黑”现象。[吃苹果]-7-这归根结蒂还是父母的教育出了问题——谁都没有吃一口孩子的苹果。你想，小孩从幼儿园到小学到初中到高中到大学，换了那么多具有专业素养的老师，唯独父母永远不会换，甚至很少听到今

5、天这样的教育讲座，难道我们真成了“无需动脑的永不退休的班主任”啦？我们会发现，很多问题孩子也不是说一爱就能爱过来的，爸爸妈妈那么爱他，都不能爱好，你一位老师就能爱好了？对于老师来说，耐心就是爱心，用心就是优秀！“没有教不好的孩子，只有不会教的老师”这句话只是一厢情愿的说辞而已。不信，请说这句话的专家带一个问题孩子几个月试试看。没有哪一所医院敢说“没有治不好的病人，只有不懂医的医生”！治不好病怎么办？转到能治好的医院去呀。同样的，老师能力之外的，不算放弃，老师不是神仙，老师也有背不动的任务。如果老师的工作变成了一种机械的劳动，恐怕也只能“蛮干”了，就容易助长老师教育方

6、式的笨化。所以说，教育的起点应从“家长教育”入手，这样才能切切实实地变“挽救式教育”为“免疫式教育”，才能不让孩子输在家庭教育的起跑线上。一句话，家庭教育是科学、理智的行为，需要父母有一个合情合理的规划。在这个独生子女占绝大多数的时代，对于家长们来说，孩子教育的失败将是无法弥补的遗憾终生的失败，尽管中国的家长在世界上最辛苦，但实际的教育效果却并不理想，无论是观点上还是操作上，家长都会有很多的困惑，他们在教育的过程中急需专业人士的及时帮助和指导。今天，我们开展“新生家长教育第一课”，有远见，有新意，功德无量。孩子教育是幸福父母一生的课程很早的时候，我曾在新华书店教育类

7、书架上，看到三本关于家庭教育的著作：《千万别管孩子》《孩子不能不管》《孩子到底应该怎么管》三本书形成了一道独特的风景，阅读后我们会愈加糊涂，究竟谁说得对？我们到底该怎样教育孩子呢？有个农村的父亲跟我在QQ上聊天，说自己和孩子一起看书会被邻居笑话，因为他们平时都是打麻将的。还有一位母亲说，她的孩子会早期阅读了，非常高兴，但一些专家说她这是摧残孩子的童年，应该让孩子多玩玩，弄得她很苦恼，问我怎么办？[一个和六个]专家的话要听，但不一定要按照他的话去做。我不是专家，我只相信最好的教育应该是最正确的教育，最正确的教育是最适合孩子的教育，就是使孩子具备真实的能力和健康的生