2021年实小“优秀家长”、“十佳家长”评选方案.doc

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1、2021年实小“优秀家长”、“十佳家长”评选方案撰写人：___________日期：___________2021年实小“优秀家长”、“十佳家长”评选方案一、活动目的：通过活动的开展，营造真正___孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。二、评选条件：1、关爱孩子，尊重孩子。重点考查：（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。能经常倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩

2、子及时、认真地完成作业。（2）___孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。2、教育观念正确，教育方法科学。重点考查：（1）注重孩子良好思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国精神、___意识的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。第4页共10页（2）训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。（3）善于用启发诱导等适当的方

3、法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。3、营造良好的家庭育人环境。重点考查：（1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等，不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。（2）家庭和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。（3）关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当，方法正确。4、言传身教。重点考查：（1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。（2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。（3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，敬业进取，热爱学习，不断提

4、升个人文化和精神修养。5、家校合作。重点考查：第4页共10页（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。（2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校___的各项活动。（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。（4）积极参加学校安排的有关家长的各项活动，对于孩子参加的学校活动，能给予大力

5、支持。三、“优秀家长”、“十佳家长”评选办法及程序步骤。1.宣传发动。学校召开“优秀家长评选活动”动员会，将这一活动的目的、标准宣传告知每一位学生家长。2.候选人产生办法。本次优秀家长评选活动自下而上逐级产生，先是家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人2—___人，完成推荐表格，参加全校选拔。班主任和任课教师要对自荐材料进行___把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。校“十佳家长”将从各班上报的“优秀家长”当中择优产生十名。3.表彰宣传。学校将在“六一”或者重大节日对“优秀家长”进行表彰、并对“十佳家长”颁发荣誉证书。第4页共10页2021年实小“依法治校”创建工作方案

6、一、创建工作指导思想第10页共10页以___理论和“___”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校创建标准和要求以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。二、创建工作工作目标1、在青少年学生中逐步形成学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生

7、违法犯罪行为的发生。通过“小手拉大手”的形式，带动全社会人人参与学法、知法、守法的活动，促进全民法律素质的整体提高。2、小学对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力；中学法制教育要着重进行遵纪守法教育，进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。3、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。结合学校实际，努力开发，形成适应小学生特点的法制教育的校本教材。构建适应本校学生实际的法制教育网络。三