佛山市图书馆公益讲座的创新研究

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1、万方数据2010年10月第30卷第5期图书馆论坛LibraryTribuneoct.2010V01.30NO.5佛山市图书馆公益讲座的创新研究兰晓惠(佛山市图书馆,广东佛山528000)[摘要]以佛山市图书馆的“南风讲坛”为例,介绍公共图书馆的公益讲座在观念理念、机制体制、内容形式、方法手段以及开发利用等方面的创新点和创造点,展示佛山市图书馆在开展讲座服务方面的新探索。[关键词]佛山;图书馆;公益讲座;南风讲坛[中图分类号]G252(文献标识码]B[文章编号]1002—1167(2010)05—0046—03“南风讲坛”始于1995年创办的佛山

2、市图书馆(以下简称佛山馆)公益讲座。至今已历15年。从开始试办的几场,发展到现在的每周1—2场,至2010年3月已举办了1200余场,内容涉及文学、历史、哲学、艺术、教育、经济、科学等众多学科领域和社会话题,听众近40万人次。“南风讲坛”以倡导人文精神为目标,以体现人文关怀为主色,使其在全国众多图书馆的公益讲座活动中脱颖而出,在业内和广大听众中建立了良好而广泛的影响力。回顾“南风讲坛”15年来的发展历程,在遭遇事业发展瓶颈的各个时期,佛山馆人始终把讲座创新求策作为讲座工作的重中之重,并对此进行了各种有益的探索和实践。1观念、理念创新书》,并先后

3、和国家图书馆、上海图书馆及浙江省社科联等在讲座工作方面进行了进一步的合作与交流。1.3树立知识产权意识。签订讲座的知识产权协议书来自社会各界的专家、学者在图书馆所作的公益讲座,作为他们知识的创造与智力成果。根据《中华人民共和国著作权法》的规定,无论是录音、录像等网上传播、光盘制作、印刷出版等,都应尊重演讲者的合法权益。佛山馆在这方面也作了有益的尝试,在讲座开始前与主讲人事先签订讲座的知识产权协议书,以书面形式明确规定双方的权益和义务。同时还对“南风讲坛”本身的知识产权进行保护,对讲座品牌及时注册,以便在得到法律保护的前提下,有利于讲座的传播,发

4、挥更大的社会效益。1.1以佛山市联合图书馆建设为依托。形成本区域公益讲2体制、机制创新座的联动、联合发展模式新世纪初,佛山馆开始着手于佛山市联合图书馆的建设,而此时的“南风讲坛”也遇到了事业发展的倦怠期,藉联合图书馆的规划和实施,佛山馆抓住机遇,改变观念,突破了以往局限于建设和发展本馆讲座的惯性思维,萌发了构建开放、联动的区域讲座联合发展的新理念,不仅集结了佛山市联合图书馆的十多个相关成员馆,还吸纳、整合,利用本区域及周边地区其他的优质文化资源,有效激发了区域内的文化创造和讲座发展的新活力,从而实现了区域公益讲座的共建、共享、共创和共荣,大大提

5、升了本区域公共文化服务的水平。1.2以建立全国公共图书馆讲座联盟为契机。实现更大范围讲座资源的共建共享佛山市图书馆除了积极和珠三角其他各市如广州、深圳、东莞、中山等地的公共图书馆加强合作、共享讲座资源外,还以2009年8月11日的全国公共图书馆讲座工作研讨会为契机,在国家图书馆的牵头下,参与了全国近60家图书馆共同签订的《全国公共图书馆讲座联盟合作意向462.1坚持政府主导。探索与政府部门联办的新型模式作为公共图书馆,要十多年如一日地长期坚持“免费入场”的公益讲座,单凭图书馆自身的力量显然不切实际。2006年。在佛山馆的积极努力下,佛山市委宣传

6、部、市社科联以及佛山市精神文明办等党政部门积极介入并参与主办“南风讲坛”,使讲座的发展有了更强劲的推动力,从而形成了多个强有力的支撑点。2.2拓展协作伙伴,走上优势互补可持续发展之路为了保证“南风讲坛”的可持续发展,佛山馆积极拓宽与市内的民间社会组织及热心公益事业的优秀企业的合作,以达到资源共享,优势互补的效果。如在2008年,佛山馆与广东移动公司佛山分公司签订了合作协议,该公司以合作伙伴的方式加盟“南风讲坛”,为讲座提供经费支持,使讲座搬到了大剧院、走进了机关大礼堂,更使讲座活动上档次、成规模。2.3破除区域壁垒。与海内外高校等智库合作。实现

7、人文资源社会化传播近年来,“南风讲坛”与武汉大学、南开大学、香港中万方数据2010年10月第30卷第5期图书馆论坛LibraryTribune0ct,2010V01.30NO.5文大学以及台湾大学等高校展开了一系列的合作,把大学课堂延伸到了社会,使海内外大学优质的人文资源和研究成果得到了更广泛的发挥及传播。同时。也有效地扩大了“南风讲坛”的知名度,实现了讲坛、主讲人、听众等多个层面的共赢。3组织、策划创新3.1积极打造讲座品牌。树立图书馆社会公共新形象图书馆讲座应结合地方的文化特点。办出特色,打造自己的品牌。讲座品牌需要在动态的过程中不断完善、

8、提升,从而在其前进和发展的进程中不断凸显出自身的特色与实力。凭着多年的探索和实践,2005年末佛山馆讲座十周年之际,佛山馆首次面向社会举办“为讲座冠名

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