抒情类文章的阅读要点

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1、文学作品叙事、抒情类文章的阅读要点1．人称，以第一人称、第三人称叙述为多，也有的用第二人称。叙述中人称也可转换。2．叙述的次序：顺叙（如《合欢树》），倒叙（如《跨越百年的美丽》），插叙（暂时中断叙述线索，插入一段与主要情节相关的内容，《雪山的长夜》），补叙（用少量文字对人物或事件作简短的补充说明，如《鸿门宴》中的“亚父者，范增也。”）。3．语言（对话、独白）描写：（1）语言个性化，符合人物身份、经历，反映思想感情和性格特征；（2）语言有动作性，从说话可以看出说话人此刻的举止行为；（3）语言能交代事情经过，推动情节发展。4．动作描写，能显示人物性格和内

2、心活动，优秀作品描写动作准确而具体，抓准特征。5．肖像描写（人物容貌、神情、姿态、衣饰等特征描写），能反映出人物身世遭遇，表现人物内心世界。6．心理描写，刻画人物思想活动和内心世界，直接叙写人物的七情六欲。方法有：直接的心理活动描述，内心独白，梦境、幻觉描绘等，即所谓的“意识流”，也有时运用动作暗示、景物衬托表示人物内心活动，如《荷花淀》中写水生嫂被竹篾划破手指，就是以动作写她内心舍不得又高兴水生参军的情感。7．景物描写，交代背景，渲染环境气氛，烘托人物性格，有时也推动情节的发展。又称环境描写。8.场面描写，也是环境描写，但侧重于某一环境中众多人物的

3、共同活动（如《告别权力的瞬间》）。9.细节描写，对某些细小举止行为或细微事件的描写。典型、出色的细节描写对表达主题、塑造形象有特有的艺术效果。10．白描，原指中国画的一种技法，描绘人物、花卉用墨线勾勒，不着颜色，借指文学创作上，用最简练的笔墨，不加烘托，描画生动的形象。鲁迅小说多用“白描”，又如《老王》。11．侧面描写，描写对象周围的事物，使对象更为鲜明突出，如：写景烘托人物性格（《祝福》中写鲁四老爷书房），以他人的反应来表现人物（《琵琶行》中写听众反应表现琵琶女技艺高超），以其他人物和主要人物进行对比，以某一景物衬托所描写的主要景物，等等。12．象

4、征手法，已具有相近或相似特点的具体形象，令人引起联想，表现主旨、概念或感情。高尔基《海燕》、茅盾《白杨礼赞》、鲁迅《药》结尾的花环，舒婷的《双桅船》中的“岸”、“灯”等，艾青的《雪落在中国的土地上》，运用了象征手法。13．夸张手法，不仅是修辞手法，有时整段、整篇在写作中运用夸张。14．渲染、衬托：以环境气氛烘托人物事件，或以某些人物形象衬托主要人物，这些都是正面衬托。如《长亭送别》、《雨霖铃》等。还有一种反衬。“情哀则景哀，情乐则景乐”，是正衬；而“乐景写哀，哀景写乐”，则是反衬。如《祝福》中写鲁镇欢乐的过年气氛反衬祥林嫂悲惨地死去。古诗中“以动衬静

5、”，也是反衬。如《采薇》。15．含蓄，意在言外，作者的主旨、深意隐含于具体形象之中，令人有想象、回味余地。鲁迅的《药》的结尾就含蓄表现作者对革命者的敬仰和对未来的信心，还有《为了忘却的记念》的结尾。附：解读《考试说明》分析与综合1.筛选并整合文中的信息；（一）什么是信息？在这里是指通过阅读而得到的知识、消息、情报或代表某些信息的词语、符号或图表等。文中表述的事实、意向、观点等内容。阅读文章，常常以筛选、整合有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。（二）筛选并整合文中的信息，包括以下几种情况：（1）筛选、提取信息（2）筛选、鉴别信息

6、把文本中的内容，与有关说法加以比较鉴别，看有关的说法是否符合文意。往往用于解答选择题，看选项内容与文本相关内容是否相符。（3）筛选、概括信息（4）筛选、整合信息（三）怎样筛选并整合信息？1．基本要求是准确、迅速、妥帖2．基本方法：（1）要把握文体特点；（2）要在整体把握文章思想内容，抓住关键语句（也包括一些关联词语、复指成分、过渡语、独立成分等）的基础上筛选信息。（3）要善于“找”和“比”。所谓“找”就是找对应点，抓到重要的有效的信息，不要遗漏。所谓“比”是说分析比较必须彻底，能够透过现象，从本质上逐一分析比较出信息的主次轻重。（4）要妥帖地提取、转

7、换、整合信息。主要是指提取、转换、整合文章或语段中的如下信息：①文章中的基本概念和新的知识；②对重要概念和知识的解释的阐述；③最能表达作者写作意图、观点和情感的语句等；④文中的隐含信息。如：同一种说法的多种内涵。附：一、材料作文及其写作1．什么是材料作文？所谓材料作文，是以提供文字材料为依据，要求作者必须据此进行规定写作的一种形式。这种文字材料寓意深刻、内涵丰富、语言凝练、哲理性强、可读性好。它的形式一般有典故、寓言、名人名言、名著片段、诗词民歌、生活琐事、社会现象、名人逸事、影视戏剧片段与细节等。它的内容一般有以下五种情况：⑴论点类型。这种材料多含

8、有鲜明的观点看法。作者即以此立论撰文。⑵论据类型。这种材料多提供论据。作者须从原作中提炼出论点，再以此撰文。