社会实践活动-幸福指数调查报告

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1、一、引言“你幸福吗？”这是一个很现实而又值得深思的问题。如果有人这么直接问你，你能够作出一个精彩的回答吗？有人做过一个生动的描述，幸福就是“猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽，睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”，幸福就是“张开双臂，为寒冷的人送去温暖”，幸福是“轻抚风铃，带跳跃的音符飞向高空”，幸福是“相信自己，放美丽的梦想自信飞翔”⋯⋯如今的中小学生面临着时间的紧张，学习的压力，游戏形式单一的无聊，沟通方式的改变，生活条件的优越，对幸福感的追求正在逐渐减弱。为了了解当前中学生的幸福状况，提升同学们的幸福指数，我们小组选择了对中学生幸福指数的调查。二、调查情况幸福指数调查

2、过程首先，我们考虑到当前中学生对幸福的认识还不是很明确的现状，以及对学习生活的认知程度，为了让同学们拥有一个更加幸福的生活，我们确定了我的调查项目——幸福指数。然后，我们做了周密的调查计划，设计了一份精致的调查问卷（调查问卷地址：http://www.zhijizhibi.com/op_QuestionnaireFeedbackS1!questionnaireid_218998680.html欢迎随时参与）。随之，我们于2010年2月8日发放了调查问卷，进行调查。我们小组完全选择通过网络进行调查，问卷题目数量23题，分2个部分（分别由同学和家长作答），回收问卷50份

3、。参与问卷的主要是高中同学，在此，我真诚的感谢参与问卷的同学们，祝你们在新的一年里学习进步，万事如意。下面结果如下：（仅采用部分问题，具体结果见http://www.zhijizhibi.com/op_FullResultReport!questionnaireid_218998680.html）同学部分：问题一：在你的字典里什么是“幸福”呢？这是一道排序题，我们综合同学们的回答，最主要顺序如下：1.身体健康（支持率70%）2.学习优秀，成绩优异（支持率53%）3.帮助他人（支持率30%）4.老师、家长的褒奖（支持率43%）5.家庭条件优越（支持率55%）问题二：你

4、认为自己幸福吗？这是一道选择题，百分数如下：1.很幸福55%2.一般38%3.不幸福0%4.*没有仔细考虑过这个问题8%问题三：你对补课持何态度?这是一道选择题，百分数如下：1.支持,并正在参加23%2.支持,但不参加13%3.不支持,且不参加33%4.不支持,但参加33%其中70%的同学认为如果取消补课，幸福指数会增加，而没有同学认为会下降。大部分同学能感受到来自老师、家长的压力，但可以接受。绝大部分同学认为中国的教育过于应试、缺少自由、不注重能力培养。同时认为如果他们当老师，从健康发展、素质教育的角度看，要不严格要求同学，注重综合能力的培养，关心心理健康；从为学

5、生负责任的角度（升学，就业etc.）看，要严格要求同学，注重综合能力的培养。问题四：你的课余生活是否丰富?这是一道选择题、主观题，百分数如下：1.丰富,满意38%2.丰富，但不满意8%3.不丰富，但较满意45%4.不丰富，并不满意10%同学们主要课余生活：看书、购物、绘画、玩电脑、体育运动（乒乓球、篮球、羽毛球⋯⋯）、听歌、看电视、聊天⋯⋯问题五：回答完上述问题，请给你的幸福打分（100分满）最高分100，最低分30，众数90，平均分84你对未来有什么畅想？你要怎样做来增加你的幸福指数呢？收录精品回答：1.先把数学成绩提上来估计我就幸福了，希望别再出那么不实用的题了

6、没有意义。喜欢接触社会上不同的人，完成各种复杂的任务，只有不是写的练习册。未来，挣钱养妈妈。希望家里有钱供我念书，减轻钱方面的压力。2.我要学乐器，学唱戏和唱歌，坚持跑步，环游世界，泡图书馆，和朋友们一起出去玩，学做菜。3.成为中石化之类的高层有较高的薪资并充实的工作4.努力学习考上个较理想的大学⋯⋯家长部分问题一：请你给现代中国教育整体打分（100分满）最高分100，最低分0，众数59，平均分62大部分家长赞同让孩子自由发展，综合素质高，培养学生的研究能力和自主创新能力的教育模式。问题二：你的孩子是否参加补课？您为什么对孩子补课有此态度呢？1.同意48%2.反对2

7、3%3.中立30%其中认为同意的家长主要认为因为考试需要，可以提高学习成绩。如果全社会禁止补课，65%的家长会赞成，15%的家长不会赞成，其余无所谓。问题三：在社会上,你认为在学校所学的内容是否能用得上?请你回答在那一阶段所学内容最为有用？1.是,完全可以学以致用13%2.有一点用63%3.基本没用25%4.毫无用处0%大部分家长认为高中、大学学的只是有用问题四：你对孩子的爱是哪一种?1.基本满足孩子的需求50%2.严格要求,恨铁不成钢23%3.很心疼,认为孩子很累33%4.对孩子的现状很满足28%5.其它：孩子做得很好、很满意，尊重和理解孩子三、调查结论结论学