毕业设计附表

《毕业设计附表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、附表1铜陵学院学生毕业论文（设计）选题审批表院部：机械工程院专业：机械设计制造及其自动化学生姓名张友诚学号0910111135指导教师胡智君周妍职称讲师选题名称：基于UG车辆维修工作台设计及建模题目领域类型：1.科学技术√2.生产实践□3.社会经济□4.其他□选题理由：1）多用途翻转工作台适用于各类发动机、变速箱、后桥差速器船机的拆卸与维修工作。蜗轮蜗杆传动是其一个重要组成部分，而蜗轮蜗杆啮合的好坏又是提高传动效率和减小劳动强度的关键所在。2）现从事的工作领域为机械设计，想借此机会熟悉使用UG三维绘图软件的操作。利用UG三维绘图软件的工程图功能可以把三维制图转化为二维平面，便于

2、绘制生产图纸。3）利用UG三维绘图软件设计齿轮油泵可以熟悉并且理解车辆维修工作台的工作原理，对以后从事生产设计做铺垫。指导教师意见：本课题符合四年制本科机械设计制造及其自动化的人才培养目标，该设计是主要用于电动机维修与拆卸，其负重载荷为1500Kg，能够在垂直平面360度内转动，可换接盘可用来安装不同的部件，具有翻转自如，并在所需角度锁紧，减轻劳动强度，提高拆装维修的质量，具有一定的实际意义和良好的应用前景，本课题要求学生能运用所学的专业理论知识联系实际，提出问题分析问题，并要求具有一定的动手实验能力，因此对提高该生的专业知识、技能、能力有一定的帮助，该设计的方法是现今比较主流

3、的设计方法，为学生今后的就业奠定了扎实的理论和实践基础。同意选题。签名：年月日学院毕业论文（设计）领导小组意见：签名：年月日注：本表由学生和老师共同完成填写。附表2毕业论文（设计）任务书张友诚同学：你好！你所预选的毕业论文（设计）题目基于UG车辆维修工作台设计及建模经审定已通过，你可以进入研究（设计）阶段，请你按照以下进程要求完成毕业论文（设计）的研究设计任务。一、在指导教师的指导下，进一步明确所选研究课题的目的和意义；二、根据选题进行广泛调研，并检索主要参考文献；三、拟定研究方案（包括研究内容、研究方法、预期目标、研究进度等）；四、毕业论文的主要内容（或毕业设计的技术要求与数

4、据）；多用途翻转工作台适用于各类发动机、变速箱、后桥差速器船机的拆卸与维修工作。蜗轮蜗杆传动是其一个重要组成部分，而蜗轮蜗杆啮合的好坏又是提高传动效率和减小劳动强度的关键所在，从这次设计中我们可以看出车辆维修多用途翻转工作台的优点，它结构简单、应用广泛特别是在汽车行业中，主要用于电动机维修与拆卸，其负重载荷为1500Kg，能够在垂直平面360度内转动，可换接盘可用来安装不同的部件，具有翻转自如，并在所需角度锁紧，减轻劳动强度，提高拆装维修的质量。设计的主要内容：1）计算与分析2）涡轮的建模过程蜗杆的建模3）蜗杆轴的选择与计算4）蜗轮轴的选择与计算5）蜗轮轴的建模6）手柄的建模7

5、）轴承及键的选择8）总装配图五、编写毕业论文(设计)提纲；六、将包含上述内容的开题报告于2013年1月6日前送交指导老师，并于2013年1月6日前完成开题；七、请你于2013年4月20日前完成毕业论文（设计）的初稿；八、请你在2013年4月21日至5月31日之间反复修改初稿（要求不少于三次）；九、请你于2013年6月1日前把符合铜陵学院毕业论文（设计）撰写格式要求的纸质定稿和相关的附件等材料，按要求装订一式三份，连同对应的电子文档送交你的指导老师；十、你的毕业论文（设计）如果通过了答辩资格审查，请你在2013年6月15日前参加本学院统一组织的毕业论文（设计）答辩（具体答辩时间另

6、行通知）；十一、如果你的联系方式发生变动，应及时通知你的指导老师。指导教师电话：138665499121E-mail：zhouyan099@163.com学生电话：13866853764E-mail：1258864462@qq.com指导教师签名：学生签名：下达任务日期：2013年6月1日接受任务日期：2013年6月1日注：本任务书一式两份，一份交给学生，一份指导教师留存。附表3铜陵学院毕业论文（设计）开题报告课题名称基于UG车辆维修工作台设计及建模课题来源1.导师课题□2.院部拟定□3.学生自拟√4.其他□一、研究的目的和意义多用途翻转工作台适用于各类发动机、变速箱、后桥差速

7、器船机的拆卸与维修工作。蜗轮蜗杆传动是其一个重要组成部分，而蜗轮蜗杆啮合的好坏又是提高传动效率和减小劳动强度的关键所在，本设计车辆维修多用途翻转工作台的优点，它结构简单、应用广泛特别是在汽车行业中，主要用于电动机维修与拆卸，其负重载荷为1500Kg，能够在垂直平面360度内转动，可换接盘可用来安装不同的部件，具有翻转自如，并在所需角度锁紧，减轻劳动强度，提高拆装维修的质量。本课题具有一定的现实意义，可应用于工业现场，是对将来踏入工作岗位之前一次有效的演练，为今后的工作打下扎实的基础。二、研究